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秋天思念;教学目标;作者简介;作者简介;作者简介;瘫痪侍弄整宿憔悴
仿膳豌豆诀别烂漫
翻来覆去絮絮叨叨;侍弄:
憔悴:
诀别:
絮絮叨叨:
喜出望外:;听读课文:
划出最让你感动语句,想一想,是什么原因让你产生了共鸣。;读课文;初读第一自然段;望着望着天上北归雁阵,我会;面对我急躁,母亲表现;品读第三段,母亲又是怎样对待儿子?;母亲此时,自己情况是怎样?;淡雅;白色花高洁;;;作者在文中屡次提到菊花,有何用意?;;合作探究;;小结:文章感人原因
1、经过母亲动作神态语言描写来表现母爱无私
2、以我急躁侧面衬托母亲慈爱
3、借景物描写来寄予情怀
;升华情感延伸拓展;2、试着把第五段结尾“母亲没有说完话”补充完整。;课文讲述了一位重病缠身母亲,体贴入微地照料双腿瘫痪儿子,勉励儿子好好活下去故事,歌颂了伟大而无私母爱。;不能决定生命长度,但你能够扩展它宽度;不能改变天生容貌,但你能够时时展现笑容;不能企望控制他人,但你能够好好把握自己;不能全然预知明天,但你能够充分利用今天;不能要求事事顺利,但你能够做到事事尽心。
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