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汽车行业汽车维修基本技能教案
汽车维修技术教案本
（国际职业教育学院）
授课班级：015汽修（5）
授课教师：
所属教研室：机械部
授课时间：2015.03-2015.06
项目一汽车维修现场5S管理与工作安全
课题汽车维修现场5S管理教学对象15汽修（5）
理论课
课型教学时数第1课
教师潇洒上课时间
教学
认识汽车维修现场5S管理的内容
目标
1、5S的内容
教材重点
分析2、5S分别的目的和各自的内容
难点整理、整顿、清扫、清洁的内容及区别
讲授法、提问法、比较法
教学方法
教学手段
教学用具多媒体
或设备
教学过程授课思路
教学内容及教师活动学生活动与方式方法
一、导入一、深入浅出
1、提问的分析，讲解
给出几张车的图片，让同学们参观，然后抽新课。
同学起来说出他们的相同点。（用油、代步、需抽答二、学生在老
要维修保养）。师的引导下，
2、导语总结本节要
汽车现在已渐渐成为人们的必需品，刚才我点。
们也了解到不管豪车还是普通车，有使用那么三、学生完成
就有维修。怎么才能使我们的维修在市场上具有练习题，复习
竞争力，那么就必须做好维修作业中的5S，何相关内容。
为5S，接下来我们就学习维修作业中的5S。
二、新授课
1、5S的概念
5S包括整理、整顿、清扫、清洁、自律
2、4S店4S的概念
整车销售、零配件、售后服务、信息反馈
3、整理、整顿、清扫、清洁、自律的目的及内
容。
①整理的目的是确定某种项目是否需要，不
需要的项目及时丢弃，以便有效利用空间。
②整顿是一个如何摆放零件、工具设备的过
程，目的是为了方便使用。
③清扫是使工作场地内所有物品保持干净的
过程。
④清洁是一个保持整理、整顿、清扫状态的
过程、也是一个对所有物品进行归类、清除不必
要的东西，使工作环境保持干净的过程。
⑤自律是员工进行培训并满足企业要求，使
员工接受企业文化，学习遵守企业管理制度的
过程，在过程中不断提升自我，发展自我。
三、课堂练习
1、填空2、判断3、选择
四、总结（5S及其目的、内容。）
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