当自己被误会时课件.pptVIP

当自己被误会时——换位思考和反思自我

注意：折叠过程要独立完成，不要看周围同学→在对折好的纸的左上角撕掉一个边长约为2厘米的三角形→左右对折→上下再对折→在右上角撕掉一个半径约为2厘米的扇形

?问题来了——为什么指导语相同，可是撕出来的纸张形状却不尽相同呢？

横看成岭侧成峰,远近高低各不同

由先前的小品剧主人公互换角度，进行表演

?跟朋友闹矛盾?被同学误会?不被父母理解?受到老师批评?……

?当我们在生活中、在与父母的相处、和朋友的沟通以及跟老师的交流里每每烦恼之时，对此，他们的内心又是怎样的感受呢？

?场景一：孩子一回家就放下书包，直奔电脑，你会……因为……?场景二：天很晚了，孩子说要跟朋友出去玩，你会……因为……如果你是老师?场景一：临近考试，自修时看到很多学生还在吵闹喧哗，你会……因为……?场景二：课堂上，看到一些学生在下面吃零食、玩手机、看杂志，你会……因为……

通过换位思考，可以让我们了解别人的心理需求，感受到他人的情绪；通过换位思考，可以让我们揣摩到对方的心理，达到同理对方的目的；通过换位思考，可以让我们欣赏到他人优点，并给予对方真诚的鼓励，使我们的生活中会少一些纷争，多一些理解。吧。

张以泓-如果我们能换一换.mp3