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背诵在高中英语写作中的效果研究

摘要：英语写作一直是高中生的弱项，将背诵法这一传统教学手段应用于高中生的写作教学中，通过实证研究及数据分析，发现在经过一段时间的背诵训练后，学生在写作中的语法错误有所减少，句子构成更为科学，单词、语块的使用更为准确。从而论证了背诵能为英语学习者语言写作能力的持续发展奠定坚实基础，探明了背诵能有效提高学习者英语写作能力，最终能帮助中学生提高英语写作水平。

关键词：背诵英语写作英语教学高中学生

随着国际交流的发展和信息时代的来临，英语扮演着越来越重要的角色。更多的中学生已经意识到学习这门国际语言对他们未来发展的重要性，从而更