主题班会课件：让生命之花绽放光彩——“生命教育.ppt

让生命之花绽放荣耀------------生命教育

谈一谈什么事情让你无法应对,想到要自杀?

珍惜生命、爱惜生命2005年2月27日晚，大足县双塔中学发生一幕惨剧：该校初一(四)班学生李力(化名)，连续两个通宵上网未回家。父亲来到学校与班主任一起对其教育，父亲言辞比较剧烈。不想李力竟当众跑出老师办公室，从3楼跳下自杀，抢救无效死亡。有一小孩因为不满意自己的裤脚而跳楼

讨论你对待李力的行为是怎么看的?自杀是唯一的解决方法吗?如果你的好朋友有自杀的征兆，你会怎么做，又会怎么想呢？

其他事例2003年3月20日晚，成都某名牌大学一位大二女生，把一只仅三个月大的小狗活生生放人微波炉烤了一分多钟?，小狗的主人就是这位女生……为什么如此漠视生命，他们的表现很冷漠：只是想看看小狗的反响。

思索:

生命的价值到底是什么？

什么是生命?

生命又是怎样来的呢?

自杀对家人意味着什么？1例自杀，平均至少对6个人产生严重的不良影响，造成的心理伤害持续10年1例自杀未遂至少可使2个人受到严重影响，造成的心理伤害持续6个月

自杀的步骤和征兆自杀三步曲第一步：自杀意念形成第二步：剧烈冲突与呼救产生了自杀意念后，由于求生的本能会使打算自杀的人陷入生与死的矛盾冲突之中，从而表现出谈论自杀，暗示自杀等直接或间接表现自杀企图的信号。第三步：自杀的实施设计自杀的方案，选择自杀的方式，并再次向外界呼救，最后实施实施自杀行为

自杀的征兆〔1〕：性格突然发生巨大变化。平时很内向的人突然变得非常热情，多话；而平时活泼热情，很外向的人却突然变得无精打采，郁郁寡欢。〔2〕：无希望感，强烈的罪反感〔3〕：失眠和瞌睡。〔4〕：经常讨论生死问题，企图从哲学的角度说明自杀的合理性。在口头上经常说：“我觉得活的没意义”，“死真是一种解脱”，“我不会久在这里了”。〔5〕：反常的行为，让人莫名其妙的行为。比方会毫无原因地请别人吃饭或送一些礼物给别人，说一些祝福的话。〔6〕：在一段消沉之后突然的改变。〔7〕：整理物品，研究药物的效果

我看到了10F恩爱著称的阿呆夫妇正在互殴我看到了9F平常坚强的Peter正在偷偷哭泣7F的丹丹在吃她的抗忧郁症药6F失业的阿喜还是每天买7份报找工作8F的阿妹发现未婚夫跟最好的朋友在床上

4F的Rose又和男友闹分手3F的阿伯每天都盼望有人拜访他2F的莉莉还在看那结婚半年就失踪的老公照片在我跳下之前，我以为我是世上最倒霉的人现在我才知道每个人都有不为人知的环境我看完他们之后深深觉得其实自己过得还不错

所有刚刚被我看见的人都在看我我想他们看了我以后，也会觉得自己其实过得还不错〔结果耐人寻味……〕

珍惜生命

再贫瘠的地方，也有生命的痕迹！

学会自救的方法：考考你：你知道报警、火警、急救吗？110、119、120

溺水自救

火场逃生要诀

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同学们，为了防止发生气道异物吸入，在进食时不要追跑打闹、边吃边笑，更不能将事物紧急投入口中，以防止意外事故的发生。温馨小提示

生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不能轻易放弃生的希望。在生命受到威胁时，不仅要有求生的意志，也要有求生的方法。收获平台

希望大家的生命美好、灿烂!