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虚拟现实技术在教育领域的应用

3.1虚拟现实技术在教育领域的应用现状

3.1.1传统教育

传统模式下的教育只是教师根据当下的教学大纲的规定按照课本对学生进行讲

解和知识的传授。这一传统下的教育，只是要求学生能够将老师讲解的课本知识听

懂和吸收，而且传统模式下的教育也注重学生的记忆背诵，对于一些学生不理解的

知识，就会要求其进行简单的背诵，使得学生的主观能动性逐渐的降低,教师也很少

能够将课本的知识进行更深、更广的延伸。这样的教育仅仅要求学生能够考出好的

成绩，适应当下的应试教育，导致学生逐渐养成被动接受课本知识的习惯，不会思

维的发散。而且在传统的教育模式中，一些学校山于条件的限制，使得很多课本上

的实验无法完全的向学生进行演示并让学升上手操作，从而使学生缺少了本应拥有

的实践机会。

3.1.2采用虚拟现实技术的教育应用

（1）远程教育

在虚拟现实技术系统中存在的虚拟智能角色，可以带领学生在虚拟环境中更好

地进行环境的体验，同时老师也能够随时随地的在虚拟现实系统中与其学生进行知

识的讲解和学术的交流。以网络信息技术和多媒体设备为基础的虚拟学习环境中，

可以使得学生的主观能动性和自主学习能力得到极大的提升，学生通过计算机就可

以进行知识的学习，同时也能够享受到当下丰富的学习资源。

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10m

•激光电脑2D显示CO

定位屏

器

VR实

训教

通道

VR眼讨论区

图3-1虚拟教室

镜

（2）虚拟校园

虚拟现实系统可以进行虚拟校园以及虚拟课堂的创建，可以使得学生能够随时随

地的在虚拟校园以及虚拟课堂课堂之中进行知识的学习、也能够也老师、同学进行及

时的讨论。

（3）虚拟漫游

虚拟漫游是指学生在虚拟现实的环境中可以以第一人称的身份进行游览，对环境

的观察，可以根据自己的喜好对游览的速度以及观察的视角进行时时的调整,使得学

生可以在虚拟环境中有身临其境的真实感觉和极真的体验。

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图3-2虚拟现实课堂

（4）虚拟实验环境

虚拟现实实验是指在虚拟现实环境的基础之上将现实中真实的实验进行模拟呈

现。当下学校根据虚拟现实技术设立的各种虚拟实验室在对学生进行化学、物理等实

验的操作和体验上具有积极的效果，同时虚拟实验室的设立，在很大程度上可以降低

学生做实验过程中存在的风险，也能够降低一些实验昂贵的成本,减少学校的开支，

使得学生们能够足不出户的、不限次数的进行各种实验的操作,同时也能获得与现实

中进行真实实验时一样的体验。

3.2虚拟现实技术在教育领域的优势

（1）生动、逼真的学习环境，有利于学生理解抽象概念

传统过程中，知识或信息一般的传授通常依靠文字、图片等简单形式来进行的，

这些形式用于解释当前的中观世界是容易的。但是对于一些复杂的问题，比如宏观、

微观现象，亦或是历史事件和未来，就显得苍口无力。相对于传统教育中知识的扁平

性，虚拟现实技术可以呈现更为立体的世界，消除时间与空间对人造成的认知阻断，

为学生提供生动、逼真的学习环境。如建造人体模型、太空旅行、化合物分子结构显

示等，虚拟现实可以在广泛的科U领域中为学生提供无限的虚拟体验，从而加速和巩

固他们学习知识的过程，有效帮助学生加深知识