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名人事迹鲁迅素材900字

名人事迹鲁迅素材900字

读鲁迅的作品，并不感到无望和消沉，对待人生的无奈和悲伤，鲁迅主见战斗，有以恶抗恶的独行精神。今日我在这给大家整理了名人鲁迅事迹五篇，接下来随着我一起来看看吧!

名人鲁迅事迹篇1

在我的心中，总有几颗永不熄灭的星星在闪耀，在这些星星中，鲁迅爷爷这颗星星最光明、最刺眼。

鲁迅爷爷的胜利，有一条很重要的阅历，就是珍惜时间。关于时间，还有一个小故事呢。鲁迅爷爷12岁在绍兴城的“三味书屋”读私塾，父亲不幸患了重病在床，两个弟弟还年幼，因此，他常常上当铺，跑药铺，还要帮妈妈干家务。有一天，鲁迅爷爷在家帮妈妈多做了点事，结果上学迟到了。严峻的老师狠狠地责骂了他一顿。年少的鲁迅挨了批判后，心中自是有许多的委屈。但懂事的他并没有和老师辩解什么，也没有埋怨自己家世凄惨，他知道老师的严峻是对自己的负责和督促。恳切地接受批判后，他决心做好精确合理的时间支配，不由于做家务或其他的事迟到了。于是，鲁迅用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字，提示和鞭策自己珍惜时间，发愤学习。

跟鲁迅爷爷相比，我真是自惭形秽，妈妈总是提示我，要抓紧时间，“少壮不努力，老大徒伤悲”。而我总不以为然，认为时间许多，明日、后日，时间多着呢。读了《名人励志故事》后，我感受很大，人的一生太短暂，如不准时抓紧，生命的火炬将白白燃烧。因此，即使在寒假，我也没睡懒觉，当我在偷懒时，鲁迅爷爷的形象就会消失在我脑海里，时刻提示我、激励我。

我要向鲁迅爷爷那样，珍惜时间，努力学习，为心中的抱负而奋斗!

名人鲁迅事迹篇2

在当下，中同学有三怕，怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前两者，我倒心有戚戚焉;对于后者，我不仅不怕，反而喜爱。

当今中国的中同学，目光盯着升学，压力山大。奥数、英文是两种特殊的东西，它能关心中同学走上升学的捷径，中同学总是怕学得不好，拿不到高分，而语文学科无论怎么考，分数既高不上去，也拉不下多少(这是中同学尤其是高中生的“共识”)，且语文课程中的“鲁迅”更是难得犹如蜀道，以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。

先生的文章博大精深甚至晦涩难懂，的确并不浅显。但这能成为我们怕的理由吗?纵观先秦诸子散文、唐宋诗词、明清小说，又有哪一个是既浅显的?对于精华，唯有一字一句认真琢磨，方得真味道。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”“当生活安逸了，人就被生活所累了。”“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”……字字珠玑，意味深长，发人深省，莫非都让红尘掩盖了它们?

世事沧海桑田，思想却亘古不变。

“鲁迅”这个名词就其本质，已经不再是周树人的笔名，也不是一代文豪的代称，而是正义力气的象征。试看当今社会，孔乙己化身为教授，不是“窃书”，而是“抄书”;阿Q复活了，在网络炫富炫阔;祥林嫂复活了，在底层呻吟;乏走狗复活了，披着专家学者的镀金外衣，依旧向着穷人狂吠;闰土复活了，失学打工，没有了漂亮的家园……谁怕鲁迅?只有孔乙己、乏走狗、鲁四老爷之流。

中同学不应怕鲁迅，应当正视社会现实，不能只沉迷于书本。脱离社会的书本学问断然不能有助于中国的进步!

假如中同学只被奥数、英文统治头脑，只为分数而学，到头来，思想必定是一片废墟。急功近利的学习只能损毁我们的将来，将来中国肯定需要思想深邃的学者。怕鲁迅，就必定不能“树人”。“人”树不起来，地平线上就不会升起复兴崛起的盼望晨曦!

名人鲁迅事迹篇3

当旧社会的民众在水深火热中挣扎时，是谁在呐喊?当反动政府对内严酷统治，对外奴颜婢膝时，是谁在彷徨?是您，鲁迅先生!是谁在为愚民们的麻木不仁而无奈又愤恨?是谁在为革命者们的鲜血痛惜又哀悼?是您，鲁迅先生!是谁在黑暗中擎着火把奋勇前驱，是谁执着匕首，在国民党政府的心脏上刺了一刀又一刀?是您，鲁迅先生!革命路上的前驱!革命者的导师!民族的脊梁!您有一双透亮?????睿智的眼睛，透过层层迷雾，看到了远方的盼望。

因此，您看到了实业救国泡沫般的脆弱，看到了治病救人纸飞机样的局限，您看到了，只有首先挽救人的心灵，挽救整个民族的灵魂，才有可能在九州大地上空扫除阴霾，重现晴空，才有可能让东亚睡狮觉醒，炎黄子孙重新挺起腰杆，再度仰头阔步!

于是您三改志愿，在革命路，自强路，救国路上始终不渝的困难的前行。您有一只锋利锋芒的笔，国民党政府进行文化围剿，五名革命作家的鲜血溅在漫漫黄沙上时，您为他们铸就了不朽的丰碑，《为了忘却的纪念》，我们又怎敢遗忘?!三一八惨案发生后，志士们的生命结束在卫兵的刀枪下，您为他们唱响了响亮的赞歌，《纪念刘和珍君》，我们当永久牢记在心!您的篇篇杂文好像黑暗夜空中的阵阵惊雷，道道闪电，让魑魅魍魉无处遁形;您隐忍着失