- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
广东省佛山市佛山一中高中体育立定三级跳远教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:高中体育立定三级跳远
2.教学年级和班级:广东省佛山市佛山一中高中一年级
3.授课时间:2022年10月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.运动能力:学生能够掌握立定三级跳远的技巧,提高跳跃和协调能力。
2.健康促进:通过参与体育运动,增强学生的体质,促进身体健康发展。
3.运动认知:学生能够理解立定三级跳远的动作要领,培养观察和分析运动技能的能力。
4.团队协作:在练习和比赛中,学生能够学会与他人合作,培养团队精神和协作能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了相关知识:大部分学生已经掌握了基本的跳跃技巧和体育运动的常识,对于一些身体素质较好的学生,他们可能已经具备一定的立定三级跳远的基础技能。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生们普遍对体育运动感兴趣,尤其是那些喜欢竞技和挑战性的活动。他们对于新技能的学习通常充满好奇心和热情。在学习能力上,学生们具有较强的模仿能力和动手能力,能够快速掌握动作要领。在学习风格上,一部分学生喜欢通过观察和模仿来学习,而另一部分学生则更倾向于通过实践和体验来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习立定三级跳远的过程中,学生们可能会遇到动作协调性、跳跃力量和节奏感等方面的困难。对于一些身体协调性较差的学生,他们可能难以掌握动作的连贯性和准确性。此外,学生们在跳跃力量和爆发力的培养上也可能面临挑战。对于那些体重较重或身体素质一般的学生,他们可能需要更多的时间和努力来提高跳跃效果。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《高中体育立定三级跳远》的教材,以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源,以便在课堂上进行直观的演示和讲解。例如,可以准备一些专业运动员的立定三级跳远比赛视频,让学生们能够直观地看到优秀运动员的动作技巧和表现。
3.实验器材:本节课涉及到立定三级跳远的实践练习,因此需要准备一些必要的实验器材,如跳远垫、测量工具(如卷尺)和计时器等。确保实验器材的完整性和安全性,以保证学生们能够在实践练习中安全地进行跳跃和测量。
4.教室布置:根据教学需要,对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区,让学生们在小组内部进行讨论和练习,以及实验操作台,供学生们进行实践练习和测量。此外,还可以布置一些激励和鼓励的标语或海报,激发学生们的学习积极性和团队精神。
5.教学工具:准备黑板、粉笔等教学工具,以便在课堂上进行动作要领的讲解和示范。同时,也可以利用多媒体设备,如投影仪和电脑等,展示教学内容和相关视频,提供更加直观和生动的教学资源。
6.安全措施:在实践练习过程中,确保学生们能够在安全的环境下进行跳跃。可以设置一些安全规则和指导,如穿着合适的运动服装和鞋子,避免在跳跃时发生受伤事故。同时,教师应随时关注学生的练习情况,及时提供指导和帮助,确保他们的安全。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕立定三级跳远的技巧和要领,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解立定三级跳远的知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解立定三级跳远的技巧和要领,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出立定三级跳远的重要性,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解立定三级跳远的动作要领、技巧和训练方法,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实地练习等活动,让学生在实践中掌握立定三级跳远的技能。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实地练习等活动,体验立定三级跳远的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并
您可能关注的文档
- 人教版九年级音乐上册(五线谱)第6单元《中国流行风》教学设计.docx
- 北师大版六年级数学上册第七单元第2课时百分数的应用(一)同步教学设计.docx
- 统编版·五四制2023-2024学年四年级语文下册 语文园地六 教学设计.docx
- 2024秋七年级语文上册 第6单元 第19课 皇帝的新装教案 新人教版.docx
- 2024年春九年级化学下册 11 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐教案 (新版)新人教版.docx
- 2024-2025学年高中生物 第二单元 生态工程与生物安全 第2章 第1节 基因工程的风险教案 中图版选修3.docx
- 鲁教版四年级下册9.《诗情画意》 教案.docx
- 浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级体育与健康 游戏 排球教案.docx
- 2024-2025学年高中物理 第十章 热力学定律 2 热和内能教案1 新人教版选修3-3.docx
- 16雷雨 教学设计.docx
文档评论(0)