2024-2025学年新教材高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 第4节 光合作用与能量转化（2）教案 新人教版必修1.docx

2024-2025学年新教材高中生物第五章细胞的能量供应和利用第4节光合作用与能量转化（2）教案新人教版必修1

授课内容

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教材分析

本节课为人教版高中生物必修1第五章“细胞的能量供应和利用”中的第四节“光合作用与能量转化（2）”。本节内容在上一节的基础上，进一步深入探讨光合作用的过程和意义，以及光能向化学能的转化。学生需掌握光合作用的具体过程、光合作用与呼吸作用的关系，以及光能利用效率的提升方法。通过对本节内容的学习，学生能够更深入地理解细胞内能量供应的机制，为后续学习细胞呼吸等知识打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学态度等核心素养。通过学习光合作用的过程和意义，学生能够建立生命观念，理解生物体能量供应的基本原理。同时，通过分析光合作用与呼吸作用的关系，学生能够培养科学思维，掌握科学分析问题的方法。在探究光能向化学能的转化过程中，学生能够提升科学探究能力，通过实验和观察，掌握光合作用的实际应用。此外，通过对光合作用的学习，学生还能够培养科学态度，认识自然界的奥妙，增强对生物科学的热爱和敬畏之心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节内容之前，学生应该已经掌握了生物学的基本概念，如细胞结构、生物分子等。同时，学生应该对光合作用的基本概念有一定的了解，包括光合作用的定义、类型和意义。此外，学生还应该具备一定的光合作用相关知识，如光反应和暗反应的过程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：在学习本节内容时，学生可能对光合作用的实际应用和生态意义产生兴趣。他们的学习能力因个体差异而异，但总体上应具备观察、实验和分析问题的能力。在学习风格上，学生可能倾向于通过直观的实验和图像来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：理解光合作用的复杂过程，特别是光反应和暗反应之间的联系；掌握光合作用与呼吸作用的关系；理解光能向化学能的转化机制。此外，学生可能对光合作用在生态系统中的作用和意义感到困惑。因此，教师在教学中应重点解释这些概念，并引导学生通过实验和观察来加深理解。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。讲授法用于解释光合作用的过程和意义、光合作用与呼吸作用的关系等概念；讨论法用于引导学生探讨光能向化学能的转化机制；案例研究法用于分析光合作用在实际应用和生态系统中的作用；项目导向学习法用于培养学生解决实际问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演光合作用过程中的不同角色，如光合色素、酶、ADP等，通过角色扮演的方式加深对光合作用过程的理解。

（2）实验：安排光合作用的实验，如绿叶制造氧气实验，让学生观察并记录实验结果，探讨光合作用的实质。

（3）游戏：设计光合作用主题的互动游戏，如光合作用连连看、能量转化大富翁等，以提高学生的参与度和学习兴趣。

（4）小组讨论：分组讨论光合作用在生态系统中的作用和意义，引导学生从多角度思考问题。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作包含光合作用过程、光合作用与呼吸作用关系等内容的PPT，以直观展示知识点。

（2）视频：播放光合作用的相关视频，如光合作用的动画、实际植物光合作用的场景等，帮助学生更好地理解概念。

（3）在线工具：利用在线工具，如虚拟实验室，让学生模拟光合作用的过程，提高学生的实践操作能力。

（4）课外阅读材料：提供关于光合作用最新研究的课外阅读材料，拓展学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕光合作用的过程和意义，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解光合作用的基本过程和意义。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放植物光合作用的视频，引出光合作用的