Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Section B (1a-1e)教案- 2023-2024学年人教版英语八年级下册.docx

Unit2Illhelptocleanupthecityparks.SectionB(1a-1e)教案-2023-2024学年人教版英语八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2Illhelptocleanupthecityparks.SectionB(1a-1e)教案-2023-2024学年人教版英语八年级下册

教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年人教版英语八年级下册的Unit2Illhelptocleanupthecityparks.SectionB(1a-1e)。本节课主要围绕社区服务和志愿者活动展开，通过学习本节课的内容，学生能够掌握一般将来时的被动语态以及与社区服务相关的词汇和表达方式。

1a部分是一张关于社区公园的照片，展示了公园的现状以及需要改进的地方。1b部分是一段对话，描述了两个学生讨论如何改善社区公园并吸引更多人参与清洁活动。1c部分是一封信，其中一位学生向学校管理员提出改善公园的建议。1d部分是一份活动计划，列出了学生们将要进行的清洁活动以及如何组织这些活动。1e部分是一份调查问卷，用于收集同学们对于社区公园改进意见。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为四个方面：语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够熟练运用一般将来时的被动语态描述将来的计划和打算，并能运用所学词汇和表达方式进行交际。

2.文化意识：通过讨论社区服务和志愿者活动，学生能够了解不同文化背景下的社区服务理念和价值观，提高对文化差异的敏感性和理解力。

3.思维品质：通过分析公园改善计划和调查问卷，学生能够培养批判性思维，对问题进行分析和评估，提出合理的改进意见。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够掌握有效的学习方法，提高学习效率和成果。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是一般将来时的被动语态以及与社区服务相关的词汇和表达方式。在教学过程中，教师需要针对性地进行讲解和强调。

（1）一般将来时的被动语态：本节课主要学习一般将来时的被动语态，即“willbe+过去分词”。教师需要通过举例和练习，让学生熟练掌握这一语法结构，并能够运用到实际情景中。

（2）与社区服务相关的词汇和表达方式：本节课涉及许多与社区服务相关的词汇和表达方式，如“cleanupthecityparks”、“volunteeractivities”、“improvethecommunity”等。教师需要讲解这些词汇的意思，并让学生通过练习熟练运用。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括被动语态的运用以及对社区服务相关词汇的理解和运用。教师需要采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

（1）被动语态的运用：学生对于被动语态的掌握往往存在一定的困难，特别是在运用方面。教师可以通过创设情景、举例子、练习等方式，让学生在实际语境中学会使用一般将来时的被动语态。

（2）社区服务相关词汇的理解和运用：学生对于社区服务相关的词汇可能比较陌生，教师可以通过讲解、拓展、练习等方式，让学生掌握这些词汇的意思，并能够熟练运用到实际情景中。

四、教学过程

1.导入：通过展示公园的照片，引导学生关注公园的现状，激发学生对改善公园的兴趣。

2.呈现：通过展示1a部分的照片，引导学生观察并描述公园的现状。然后呈现1b部分的对话，让学生听录音并回答问题。

3.讲解：讲解1c部分的信件，帮助学生理解信件的内容和目的。然后讲解1d部分的活动计划，让学生了解清洁活动的组织方式。

4.练习：让学生分组讨论，根据1d部分的活动计划，制定自己的清洁活动计划。然后让学生完成1e部分的调查问卷，收集同学们对于社区公园改进意见。

5.输出：让学生结合1a-1e部分的内容，写一篇关于改善社区公园的短文。

6.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调一般将来时的被动语态以及与社区服务相关的词汇和表达方式。

7.作业：让学生根据本节课学到的内容，编写一段对话，描述自己和同学参与的志愿者活动。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情景教学法：通过展示公园的照片和对话，创设情景，让学生在实际语境中学习一般将来时的被动语态和社区服务相关词汇。

（2）交际教学法：通过分组讨论、编写对话等方式，让学生运用所学知识和词汇进行实际交际，提高口语表达能力和团队协作能力。

（3）任务型教学法：让学生参与制定清洁活动计划和完成调查问卷，培养学生解决问题的能力和实际操作能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示公