[初中物理]+响度与音色+课件++沪粤版+物理八年级上册.pptxVIP

第二章声音与环境

第3节响度与音色;;;;响度与音调的区别;诗句“不敢高声语，恐惊天上人”，

这里的“高”指的是声音的______。;;;演示实验：使用音叉探究响度与什么因素有关;小结;知识点二：用波形比较振幅;声音强弱的单位常用分贝（dB）表示。声音的强弱不同，人们听起来的感觉是不同的。;1、除了振幅以外，声音的响度还与什么因素有关？;知识点三：声音的品质——音色;;1.在鼓面上撒一些细沙，敲鼓时会发现越使劲敲鼓，听到的声音与细沙的情况是（）

A.声音越大，振动得越快

B.声音越大，振动得越高

C.声音越大，振动得越慢

D.声音越大，振动得越低;2.某人为了喊远处的一个人，他用双手围成喇叭状放在嘴边，这样做是为了（）

A.增大频率，提高声音的音调

B.增大振幅，增大声音的响度

C.能够使较远处的人分辨出谁的声音

D.减小声音的分散，增大响度;3.如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是()

A．甲、乙、丙三者的音色不同

B．甲、乙、丙三者的响度不同

C．甲、乙、丙三者的音调不同

D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同;4.鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中有这样的描写：“鸣蝉在树叶里长吟…油蚙在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”昆虫发出的声音是通过________传入孩子们耳朵的，能分辨出不同昆虫发出的声音是根据声音的________不同，蟋蟀是依靠相互摩擦的双翅________产生声音的。