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2024年幼儿园中班教案《刷牙歌》含反思
中班教案《刷牙歌》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发识字的爱好，在“刷牙”音乐活动中，感知相识“前后、细致、温柔”等汉字，发展幼儿动手刷牙的实力，快来看看幼儿园中班《刷牙歌》含反思教案吧。
目标
1．在刷牙音乐活动中，感知相识前后、细致、温柔等汉字。
2．激发幼儿识字的爱好。
3．发展幼儿动手刷牙的实力。
4．使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
打算
牙刷模型、音乐
过程
(一)观赏感知
(出示牙刷)观赏音乐《刷牙歌》。
问：你们听到了什么?牙刷的本事大不大?
(二)理解相识
1．提问：歌中唱到是怎样刷牙的?(出示相应的汉字：前后、细致、温柔)请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。
2．再次观赏
提问：刷牙有什么好处?应当怎么刷?(请幼儿指引相应的汉字卡)
3．听音乐跟唱
(1)举相应的汉字卡表演。
(2)出示整段歌词，让幼儿感受。
4．跟着音乐边唱歌边表演
提示与建议
在歌词中，当其他字幼儿都已驾驭的前提下，出示整段歌词。
附儿歌：
刷牙歌
我刷，我刷，我刷刷刷，
我上上下下，我前前后后，
我仔细致细，我轻温柔柔，
我快欢乐乐，餐前饭后，刷牙漱口，
因为牙齿是我的好挚友。
教学反思：
老师是幼儿仿照的榜样，你的言行和精神状态可定会不同程度地影响到幼儿，因此语言和教态非常重要。上课时语言要精简、明确，以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什么，不该做什么；教态不能随意，要有风范，在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。
小百科：刷牙是运用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我清除菌斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。
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