高考生物一轮复习课件：第三单元 物质出入细胞的方式.pptx

单元三物质出入细胞的方式（2）物质出入细胞的方式2025届高考生物一轮复习

高考考情分析考查内容：对物质跨膜运输的方式的准确辨析。命题规律：以选择题为主。考查趋势：（1）试题情境主要选自大学教材中的相关知识。（2）考查细胞中物质、能量和信息变化的统一性。（3）能力方面多侧重于考查考生获取信息及综合分析运用的能力。

考点一：自由扩散和协助扩散基础知识复习

1.概念：物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输。2.类型：（1）自由扩散：

①概念：物质通过简单的扩散作用进出细胞。②特点：顺浓度梯度；不需要载体；不需要能量。③举例：气体、脂质小分子等。（2）协助扩散：

①概念：借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式。②特点：顺浓度梯度；需要载体；不需要能量。③举例：钾离子通过通道蛋白进出细胞。

3.影响因素：（1）被动运输的速率直接受膜内外物质浓度梯度大小的影响。（2）协助扩散的速率还与转运蛋白的数量有关。4.转运蛋白：（1）分类：载体蛋白和通道蛋白。（2）特点：具有特异性。

①载体蛋白：只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，且每次转运时都会发生自身构象的改变。②通道蛋白：只容许与自身通道的直径和形状相适配，大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子不需要与通道蛋白结合。（3）实例

①水分子的运输更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞。还可以以自由扩散方式进出细胞。②细胞膜上还存在一些无机盐离子的通道蛋白。（例如：Na＋通道、K＋通道）

考点二：主动运输基础知识复习

1.概念：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。2.过程：（1）K＋、Na＋和Ca2＋等离子和其他物质在逆浓度梯度跨膜运输时，首先与载体蛋白的特定部位结合，一种载体蛋白通常只与一种或一类离子或分子结合。（2）离子或分子与载体蛋白结合后，在细胞内化学反应释放的能量推动下，载体蛋白的空间结构发生变化，就将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来。（3）载体蛋白随后又恢复原状，又可以去转运同种物质的其他离子或分子。3.特点：（1）逆浓度梯度运输。（2）需要能量。（3）需要载体蛋白的协助。

实例：小肠绒毛上皮细胞对Na＋、K＋、葡萄糖、氨基酸等的吸收。5.生理意义：通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证活细胞和个体生命活动的需要。6.影响因素：（1）细胞外物质。（2）浓度。（3）载体蛋白。（4）能量

考点三：胞吞与胞吐基础知识复习

1.胞吞和胞吐的定义：（1）胞吞：大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。（2）胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。2.胞吞和胞吐的实例：（1）胞吞：变形虫摄食、吞噬细胞吞噬细菌等。（2）胞吐：乳腺细胞合成蛋白质、内分泌腺分泌细胞合成蛋白质类激素、消化腺细胞分泌消化酶的过程。3.特点：需要消耗细胞呼吸所释放的能量。4.细胞的物质输入和输出的基础：（1）转运蛋白的种类和数量或空间结构的变化对物质跨膜运输起决定性作用，这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。（2）胞吞或胞吐过程需要膜上蛋白质的参与，更离不开膜上磷脂双分子层的流动性。

※物质进出细胞运输方式的比较：方式被动运输主动运输胞吞、胞吐自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度低浓度→高浓度细胞内（外）→细胞外（内）是否需要载体蛋白不需要需要需要不需要能量不消耗不消耗消耗消耗模型举例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、无机盐等胞吞：变形虫摄取单细胞生物胞吐：分泌蛋白的释放

一、物质进出细胞方式的判断重点难点复习

1.通过物质的种类，判断物质跨膜运输方式（1）分子很小的物质和脂溶性物质的跨膜运输一般都是自由扩散，常见的如：小分子物质：水、氧气、氮气、二氧化碳等；脂溶性物质：甘油、性激素、维生素D等。（2）分子稍大一些的物质（如氨基酸和葡萄糖）和离子，它们的跨膜运输需要载体，它们的运输方式是协助扩散或主动运输。（3）大分子物质如蛋白质、淀粉等可通过胞吞、胞吐的形式通过细胞膜。2.根据膜两侧的物质浓度，判断物质跨膜运输方式（1）由高浓度一侧向低浓度一侧的运输为被动运输，其中需要载体的是协助扩散。（2）由低浓度一侧向高浓度一侧的运输为主动运输。3.根据载体和能量判断物质跨膜运输的方式：主动运输需要载体蛋白和能量，协助扩散需要载体蛋白。

4.根据曲线判断物质跨膜运输的方式

曲线①