的内容及解决问题受到的限制导学案-2023-2024学年高中真题技术.pdf

《明确问题的内容及解决问题受到的限制》导学案

第一课时

一、导入引言

在学习的过程中，我们经常会遇到各种问题，需要思考和解

决。但有时候，问题的内容可能并不是那么清晰明了，同时我们

也会面临解决问题的限制。因此，本次导学案将着重讨论问题的

内容明确性以及解决问题受到的限制。

二、明确问题的内容

1.什么是问题的内容？

问题的内容指的是问题所涉及的具体事物、主题或疑问。在

解决问题之前，首先需要准确理解问题的内容，明确问题的核心

要点和关键信息，这样才能有针对性地进行思考和解决。

2.如何明确问题的内容？

-仔细阅读问题描述，理解问题背后的意图和要求。

-分析问题所涉及的主题和关键词语，辨析问题的核心要点。

-向他人请教或讨论，获取不同角度的理解和见解。

3.为什么明确问题的内容至关重要？

明确问题的内容可以帮助我们更加有效地解决问题，避免走

弯路或陷入思维误区。只有真正理解了问题的实质，才能找到解

决问题的正确路径和方法。

三、解决问题受到的限制

1.何为解决问题的限制？

解决问题的限制是指在解决问题过程中所遇到的障碍、困难

或限制性条件。这些限制因素可能来自于外部环境、个人能力、

资源匮乏等方面。

2.解决问题常见的限制有哪些？

-时间限制：在有限的时间内解决问题，可能会造成思考不

够深入或方法不够全面。

-知识限制：缺乏相应领域的知识储备，可能影响问题的解

答和分析。

-资源限制：缺乏所需的资源支持，可能影响问题的解决和

实施。

3.如何应对解决问题的限制？

-合理规划时间，有效分配任务，避免时间紧迫导致冲动行

为。

-持续学习充实知识，提升解决问题的能力和水平。

-主动寻求帮助和支持，利用各种资源解决问题。

四、案例分析

以数学问题为例，当面临一道复杂的数学难题时，学生需要

仔细阅读题目，理解问题的要求和条件，分析数学知识点，在解

题过程中遇到困难时要及时求助老师或同学，善用参考资料，不

要受制于时间和知识的限制。

五、练习与反思

1.请列举一个你在日常生活中遇到过的解决问题的例子，并

分析其中的问题内容和解决限制。

2.你觉得对于问题的内容明确与解决的限制有何重要性？如

何应对解决问题的限制？

3.给出一个解决问题的策略，适用于面对实际生活中的困难

和挑战。

六、总结

通过本次导学案的学习，我们明确了问题的内容如何理解以

及解决问题受到的限制有哪些，并探讨了应对这些限制的方法。

在未来的学习和生活中，希望同学们能够更加理性和主动地面对

问题，勇敢地寻找解决问题的路径和策略。愿大家在克服各种障

碍和限制的过程中不断成长，取得更好的成绩和进步。

第二课时

导学目标：

1.理解问题定义和问题范围的重要性；

2.了解解决问题受到的各种限制因素；

3.提高问题解决能力，培养批判性思维和创新能力。

导学内容：

1.问题定义的重要性

问题定义是解决问题的第一步，它决定了问题的范围和解决

方向。正确明确问题的内容有助于避免偏离主题，节省时间和精

力，提高解决问题的效率。在解决问题时，应该充分理解问题的

背景和相关信息，确保问题定义清晰明了。

2.解决问题受到的限制

在解决问题的过程中，常常会受到各种限制因素的影响，如

时间、资源、知识、技能等。这些限制因素可能会影响问题的解

决方案和效果，需要及时识别并寻找解决办法。同时，也需要认

识到自身的局限性，不断学习和提升能力，以应对各种挑战。

3.提高问题解决能力

通过对问题定义和解决问题受到的限制因素的理解和分析，

培养学生的批判性思维和创新能力，提高问题解决能力。在解决

问题的过程中，需要发挥学生的主动性和创造力，注重思维的跳

跃和创新性的解决方案，培养学生的解决问题的能力和素养。

导学活动：

1.组织学生讨论：选择一个具体的问题，让学生讨论问题的

定义和解决受到的限制因素，引导学生思考问题的本质和关键点。