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一年级体育下册教案5篇
一年级体育下册教案篇1
1.300~500米走跑交替;
2.游戏:支援前线。任务:
一、通过练习使学生掌握走、跑交替的方法,发展耐力,培养学生走、跑的正确姿势。
二、通过游戏结合游戏进行战备教育,发展负重奔跑能力。教学过程:
(一)开始部分
一、课堂常规:
1.整队;
2.师生问好;
3.检查人数;
4.宣布本课内容:
(1)300~500米跑交替;
(2)游戏:支援前线。
二、队列练习:稍息、立定、看齐、转法、齐步走(二路)。
三、徒手操:
1.扩胸
2.振臂
3.臂绕环
4.体侧
5.体转
6.腹背
7.压腿
8.关节绕环
四、辅助练习:摆臂练习
(二)基本部分
一、300~500米走跑交替
动作要领:自然地跑一段,接着自然地走一段,这样连续的跑和走交替进行。
重点:发展耐力,准确协调掌握动作。难点:掌握正确的呼吸节奏。
组织:采用分组不轮换(二路纵队)进行练习,男、女交替领跑。队形如下:
教法:
1.教师讲解走、跑交替动作,要领和方法。
2.学生练习。
3.教师跟跑指导与纠正动作。
4.边跑边提示重难点。
5.对易犯错误动作及时纠正。
要求:动作轻松、协调,走时注意安全。
二、游戏:支援前线
方法:将学生分成人数相等的2-4队,每队分成甲、乙两个组分别站在线后,教师发令后,甲组第一人抱起“弹药”跑过“独木桥”将“弹药”交给甲组第二名队员,依次进行。
规则:
1.传递时不许平加接“弹药”不许掉在地上;
2.传递时不能越过横线。
组织:分4组
教法:教师讲解游戏的方法,规则要求,注意事项。要求:注意安全,排头只许拦,不许推。
(三)结束部分
一、集合做放松活动。
二、讲评。
一年级体育下册教案篇2
1、全面锻炼,努力增强学生的体质。
2、学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。
二、教材分析:
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。
三、教学研究内容:
1、教材的重点是以、游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2、教研专题:本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”
3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排:一至九周掷轻物。
四、教学措施、教学进度与教学时间安排:
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3、参加期中和期终检测,督促学习。
4、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5、教师处处以身作则,为人师表。
6、教研专题实验措施:
(1)注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展。
(2)加强对实验课题的研究,定期举行听课,评课活动和专题研讨。
五、教学辅导计划:
1、辅导知识与时间安排:
2、培优、辅中、转差集体措施:
3、因材施教,分类指导。
4、培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。
5、要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。
6、教师要关心,热爱平等对待每一个学生。
一年级体育下册教案篇3
教材:
1、队列:排体操路队纵队。
2、简单的徒手操
三维目标:
1、通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3、培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
教学内容:
一、准备部分
1、课堂常规:
体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
宣布课的内容和任务。
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