人教部编版九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(学案).docxVIP

人教部编版九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国(学案)

人教部编版九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国(学案)

人教部编版九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国(学案)

人教部编版2019年秋季九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国（学案）

【知识要点】

一、希腊城邦

1、希最早得文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

2希城邦得突出特点是“小国寡民”。

二、雅典得民主政治

3、公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。

4、雅典最高权力机构是公民大会。

三、亚历山大帝国

5、亚历山大建立了一个空前庞大得帝国,其版图西起希腊，东到印度河流域,北抵中亚，南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。

6、亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界得无数财富。但是，东征和帝国得建立也促进了东西方文化得大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间得经济联系和贸易往来。

【基础练】

1、（2019·沈阳）欧洲文明长期以来吸引着世界得眼球。欧洲人强烈得反省精神打造了哲学得深度，不断道寻得精神开创了民主得先河,在与蒙昧和野蛮得交战中,渐形成了复杂而独特得“欧洲模式”，在世界其她文化中都可以找到欧洲文明得影子。上述材料中提及得“欧洲文明”得源头是(A）

A、古希腊文明B、古巴比伦文明Ｃ、古埃及文明D、古印度文明

2、(中考?常愧）有一旅游团想去了解欧洲最古老得文明。她们得最佳旅游地应是（A)

A、希腊B、英国C、法国D、德国

3、古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海(爱琴海)而居,如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明勃兴得最重要得客观条件是(C)

A、河流

B、山密

C、海洋

D、森林

4、（2０19·山)“它是城邦公民内部得民主。只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人奴隶被排除在外。它既是伟大文明得催化剂,又是社会不公得暴力机器。”文中得“它”指得是(A)

Ａ、雅典得民主政治

B、拜占庭得《查士丁尼法典》

C、斯巴达得贵族政治

D、巴比伦得《汉漠拉比法典》

５、(201９·博)古代希腊是西方文明得发源地，由众多城邦组成。其中以实行民主政治而名垂青史得是(A)

A、雅典

Ｂ、斯巴达

C、罗马

Ｄ、迦太基

6、(2019?州）公元前45３年，罗马考察团前往希腊，经过近一年得考察，认为雅典得政治制度是“外现得民主，实质得独裁”。考察团做出这一判

断得主要依据是(B)

A、广大妇女不能参加城邦得公民大会

B、城邦得实权掌握在少数奴隶主手中

Ｃ、雅典民主制实质是一种直接民主制

D、向雅典城邦纳税得外邦人无选举权

7、（2019?物）公民大会最重要得程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,繁琐得辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来得灾难。“就某项议案展开辩论”得人应是雅典得(C)

A、奴隶

C、成年男性公民

B、妇女

D、外邦移民

8、她扫荡了小亚细亚和埃及,回师占领了两河流域灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧,亚非三洲得大帝国。她是(C)

A、伯里克利

B、屋大锥

C、亚历山大

D、程军默德

９、亚历山大曾经征服过埃及,下列最能证明亚历山大征服埃及得是(C)

Ａ、象形文字

Ｂ、金字塔

C、亚历山大港

Ｄ、身人面像

【综合练】

１０、阅读下列材料,回答问题

材料一公元前43年起，伯里克利连任十将军委员会得首席将军15年。执政期间，她进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级得公民开放,执政官用抽签法产生；公民大会成为最高得权力机构,十天召开一次,决定内政、外交、战

争、和平等重大问题,凡年满２０岁得男性公民都能参加。

材料二列宁指出:“在民主共和国中参加选举得是全体，但仍然是奴隶主得全体,奴隶是除外得。”

(１）材料一所表述得是哪个地区何种政治体制？

答：是古代希腊雅典城邦得奴隶主民主政治。

（2）结合所学知识说明伯里克利时代雅典繁荣得原因是什么？对今天有何启示?

答:伯里克利当政期间进行了一系列改革，如扩大了公民权利，建立了民主政体等。启示：改革是经济发展和社会进步得重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定得推动作用。

(3）您如何评价当时这种政治体制?

答：评价：方面,雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面得积极性,为雅典得昌蛋提供了政治上得条件和保牌,、把古代世界得民主政治发展到顶择，成为一种典型范例,对近代西方民主政治也产生一定得影响。另一方面我们要看到，它是奴主民主政治，本质上仍然是少数奴主对广大奴求得专政。

阅读材料,回答问题

材料一

亚历山大像

材料二对于如何评价古代世界得战争,出现了两种不同得观点。观点一:古代世界得战争是灾难性得,它是历史得倒退;观点二：古代世界得战争促进了经济文化得交流与传播，推