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幼儿发展测评表(上)
被测人:年龄:评价时间:×年×月×日
现有水平
很好 较
好
—较很般差差
测评情况记录
3、对现代生物的了解1、对基础实验
生 的操作
物 经历
技 2、孩子
能 在观察、实验、思维、自学等方面能力
3、了解显微镜的使用4、能够运用语言、文
动 物
项目评价内
项目
评价内
评价标准
测评手段
测
容
评
地
点
1、对生
1、带孩子
生
生
物
观 赏
养
物
物
学
多 媒
殖
科
知
基
体,引
区
学
识
础
领 孩
种
能
知
子 表
植
力
识
述 所
区
的
认 识
多
了
的 动
媒
解
植物,
体
2、对基本的生物科学研究方法的了
解
2、听叫声
说 出
动 物
的 名称;或
学 习
教室教学区
3、出示几
种 树
和 果
实的图片,进行配对
4、参观机
械室,并 和
老 师
共 同
进 行
简 单
的 实验,提
精品文档 1
字、图、表正确描述所观察到的生物体和生命现象
5、分析、综合、比较、判断和推理的方面的能力
6、有没有适合自己的一套学习方法和良好的自学习惯
7、初步的研究能力和创造能力
1、身高 身长(高)
生 参考值
身 长 2、体重 体重参考体 发 值
高实
验兴趣,了解孩
子部
分操
作能力
5、和孩子
— 起
去 田
野游玩,了解其
去农
业知
识的
掌握程度
6、观看几
种 植
物的生长,用语
言表
述其
观察
到的现象,了解
现代
生物
的神奇如:有土栽培;无土栽培
医院出示 医检测结果 院
运 育 3、血色
动 素
血色素的正常值为
精品文档 2
11g/d1半年内患呼吸道疾
11g/d1
半年内患呼吸道疾病少于3次,无心身性疾病或曾患的心身性疾病已治愈
按孩子
1、追跑时
可 以
娱
年龄评价
追 捉
乐
其发展
和闪
躲
室
4、有无病史
1、走
大
动 2、跑作
3、跳
4、钻
5、爬
6、投掷
2、可以从
高 出
跳 下
落 地较稳
3、可以立
定跳远,并跳较
远距离
4、可以单
脚 跳
30 次以上
5、可以花
样 排
球运球跑
6、可以在
球 中
自如翻滚;会前滚翻
7、可以用
球投掷5米以上
精品文档 3
8、会滑滑
板车
1、撕的
1、喜欢拆
精
能
按孩子
装 物
美
细
力
年龄评价
体
工
动
其发展
2、长时间
室
作
2、折的
能力
的 专
注 敲
打 一
个 物
陶艺室
3、绘画
的能力
4、泥塑
的能力
5、穿线
的能力
6、剪刀
的使用
7、拼图的能力
体
3、喜欢用
手 触
摸 周
围 事物
4、用手撕
或 用
剪 刀
剪 各
种 颜
色的纸,并进行
创意粘贴
5、穿大小
不 同
的 木
珠或物体
6、用泥巴
制 作
自 己
心中的树
7、把纸折
成 树
叶 大
小撕纸、绘画或
拓印树叶
精品文档 4
1、独立
生 进餐
内 活
省 能 2、大小
智 力 便能
3、穿衣服和鞋子
4、外出时不随便离开大人
5、公共场所和职业、
6、能集中注意阅读
1、知道
安 生物仪全 器、用品
意 的安全
识 性
2、有自保意识,不乱动东西,不乱摸,不乱玩
3、懂得急救知识
吃饭不挑食,干净利索
自己大小便,自己擦拭
会穿鞋子,可分清左右
不随便离开大人独自在大街上行走
可以说出经常接触的公共场所和其职能;身边人的职业和其职能;要集中注意观察阅读,并可以讲解图片,进行丰富的想象
1、带孩子
参
观
娱
儿
童
乐
餐
厅
区
给
孩
或
子
创
者
造
用
儿
餐
环
童
境,让 餐
孩 子 厅独 自
去 发挥
2、在微型
模 拟
社会角中,让孩
子辨
认各
种职业,及其此
职业
需 要
使 用
的 特
殊 物品
3、对娱乐
区 中
物 品
的 取
放方法,分析其
对安
全知
识的了解
4、和孩子
商 量
制 度
必 要
精品文档 5
1、说普
语 通话
言 2、掌握
智 较多的
能 名词、动词
3、用一
句一句较完
能模仿普通话发音用词恰当,会用一些形容词和代词
可以用几个分句表达自己的意思。准确使用连接词
的规矩,要求孩
子控
制自己,遵守规则
5、玩的过
程中,尝 试
让 孩
子 评
析 自
己的行为,有正
确的
自我评价
6、在玩耍
过程中,遇到事情,努力提
出自
己的观点,和解
决的办法
1、在
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