2024年幼儿教师远程学习心得体会篇.docxVIP

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2024年幼儿教师远程学习心得体会篇

通过远程培训学习平台让我的理论学问和专业素养上了一个新台阶，使我在今后的教化教学中能很好地驾驭和应用。在学习过程中我不断地吸取新的教学方法，改掉自己曾经在教学中的不足，这次远程培训学习让我在教化教学活...下面是我收集整理的幼儿老师远程学习心得体会12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿老师远程学习心得体会篇1

通过远程培训学习平台让我的理论学问和专业素养上了一个新台阶，使我在今后的教化教学中能很好地驾驭和应用。在学习过程中我不断地吸取新的教学方法，改掉自己曾经在教学中的不足，这次远程培训学习让我在教化教学活动中受到很大的启发。总结了一下几点:

一、要“爱”。

幼儿老师首先要酷爱幼教事业，以饱满的热忱投入幼教工作。其次要宠爱自己的教化对象——敬重幼儿，信任幼儿，赏识幼儿，宽容幼儿，期盼幼儿。

二、要“新”。幼儿老师要学习新《纲要》，学习新理念，树立新观念，敬重幼儿的特性与尊严，建立民主、同等的师幼关系;注意幼儿健康、认知、情感、看法、科学、艺术、创建性等方面的和谐发展。与之相适应的课程，教化活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面独具匠心，新奇好玩，实现共同发展。新时代的幼儿教化呼喊与时俱进的新老师，要体现在观念要新，要常新，更新;坚持发展性，树立新的幼儿观、教化观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面推动素养教化的领潮人。

三、要“变”。幼儿老师要由学问的传授者变为幼儿发展地促进者。由学问的输出者变为幼儿自主学习、自由探究学习活动的支持者、合作者、引导者。由教化的主宰者变为与幼儿共同发展地学习者。

四、要“广”。新课程实施，要求老师有广泛的信息、博大精深的学问结构、博大宽厚的胸怀。

五、要“活”。教化过程要在“活”字上下工夫:老师要活，即老师的智能体系形成一条奔流不息的活水;幼儿活，幼儿在教化过程中始终处于活动的状态(思维、身体)，并依据幼儿的个体差异、爱好爱好、发展阶段等不同状态敏捷对待、敏捷教化等。

六、要“能”。幼儿老师要有与新的教化理念、课程发展相适应的`教化实力等。

七、要“创”。幼儿老师应在教化实践中敢于创新，乐于接受现代教化新观念。在思维方式上有独创性和批判性有敏锐的视察力、坚决的推断力和应变实力，构建创新的思维结构、学问结构、实力结构、创建性的教化过程，推动教化创新向深方向发展，从而培育创新人才。

通过远程培训学习我要带着发展的理念学习运用，不断地充溢、丰富自己。努力做一名学问型、实力型、教化型、合作型、适应型和创新型的幼儿老师。

幼儿老师远程学习心得体会篇2

我利用一周时间仔细学习了《甘肃幼儿园老师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂》，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教化的专题讲座和PPT课件，并细致阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚决了我从事幼儿教化的信念，更加激发了我从事幼儿教化的热忱，更加夯实了我从事幼儿教化的基础。现就我学习的点滴体会归纳如下:

一、平安意识得到了进一步的强化。

平安不保，教化何存。幼儿的平安是幼儿教化的重中之重，作为从事幼儿教化的工作者，务必要树立平安第一、教化其次的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任老师应刚好打电话询问家长，因何缘由没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和老师做到心中有数;每天下班的最终一件事情仍旧是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班老师也刚好关注幼儿的平安，以免幼儿因自己的不当心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍