2024-2025学年八年级物理上册 第五章 透镜及其应用 第1节 透镜教案 （新版）新人教版.docx

2024-2025学年八年级物理上册第五章透镜及其应用第1节透镜教案（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：透镜及其应用

2.教学年级和班级：八年级物理上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

1.科学探究：通过观察和实验，让学生掌握透镜的基本性质和成像规律，培养学生的观察能力和实验操作能力。

2.逻辑推理：使学生能够运用所学的透镜知识，解决实际问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

3.信息处理：培养学生从文本、图像等不同来源获取信息，并进行加工、处理和分析的能力。

4.创新与实践：鼓励学生在学习过程中提出新观点，进行小制作、小发明等实践活动，将所学知识应用于生活实际，培养学生的创新精神和实践能力。

5.科学态度与价值观：通过学习透镜知识，使学生认识到科学对于社会和生活的意义，培养学生的科学态度和价值观。

重点难点及解决办法

1.重点：

-透镜的基本性质和成像规律

-透镜在实际应用中的各种案例

2.难点：

-透镜成像规律的理解和应用

-透镜实际应用中涉及到的复杂问题解决

3.解决办法：

-采用实验教学法，让学生亲身体验和观察透镜成像规律，加深理解。

-通过案例分析，让学生了解透镜在实际应用中的各种情况，提高应用能力。

-利用多媒体教学，如图片、视频等，形象生动地展示透镜成像规律和实际应用，帮助学生理解和记忆。

-引导学生进行思考和讨论，激发学生的创新思维，提高解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年八年级物理上册第五章透镜及其应用第1节透镜》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括透镜的形状、大小、种类等图片，以及透镜成像规律的图解、实例图表等。

3.实验器材：准备透镜模型、光源、光屏、尺子等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验和讨论。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、多媒体播放设备等教学工具，确保教学内容的有效展示。

6.网络资源：收集与透镜及其应用相关的网络资源，如科普文章、教学视频等，以便在教学中提供更多的学习资料和信息。

7.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，完成对透镜知识的学习和应用。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便对教学进行改进和调整。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《透镜及其应用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要使用透镜的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索透镜的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解透镜的基本概念。透镜是一种能够使光线发生折射的光学元件。它能够将光线聚焦或发散，广泛应用于眼镜、照相机、投影仪等领域。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了透镜在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，通过透镜可以矫正视力问题，使得视力模糊的人能够看清楚物体。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调透镜的成像规律和应用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与透镜相关的实际问题。例如，讨论如何使用透镜来矫正视力问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示透镜的基本原理，例如观察通过透镜形成的图像。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“透镜在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如：“透镜如何在不同的领域发挥作用？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了透镜的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对透镜的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任