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2024-2025学年高中通用技术上学期第十四周《摄影后期技巧:简单的人像磨皮与调色》教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
《摄影后期技巧:简单的人像磨皮与调色》是2024-2025学年高中通用技术上学期第十四周的教学内容。本节课主要围绕摄影后期技巧展开,旨在让学生掌握人像磨皮与调色的基本方法。
教学内容包括以下几个部分:
1.摄影后期的重要性:让学生了解摄影后期在摄影作品中的作用,明白后期处理对于提升照片质量的重要性。
2.人像磨皮:讲解磨皮的基本原理,教授如何使用Photoshop等软件进行人像磨皮,包括去除皮肤瑕疵、平滑肌肤等技巧。
3.人像调色:介绍调色基础知识,教授如何调整照片的色阶、曲线、色彩平衡等,使照片色彩更加美观。
4.实际操作:让学生动手实践,运用所学知识对拍摄的人像照片进行后期处理,培养学生的实际操作能力。
5.作品展示与评价:学生展示自己处理后的照片,互相评价,教师点评,共同提高摄影后期技巧。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.技术运用:培养学生运用Photoshop等软件进行摄影后期处理的能力,使其能够独立完成人像磨皮与调色操作。
2.创新思维:鼓励学生在后期处理过程中发挥创意,探索个性化调色方法,提升照片艺术效果。
3.审美鉴赏:培养学生对摄影作品的审美能力,使其能够准确把握照片的色彩、光影等元素,提高摄影作品的整体美感。
4.团队协作:通过小组合作完成摄影项目,培养学生的团队协作意识,提升沟通与协作能力。
5.责任意识:教育学生在摄影后期处理过程中,注重版权、尊重他人隐私等,培养其良好的道德素养和责任意识。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)摄影后期的重要性:让学生了解摄影后期在摄影作品中的作用,明白后期处理对于提升照片质量的重要性。
(2)人像磨皮:讲解磨皮的基本原理,教授如何使用Photoshop等软件进行人像磨皮,包括去除皮肤瑕疵、平滑肌肤等技巧。
(3)人像调色:介绍调色基础知识,教授如何调整照片的色阶、曲线、色彩平衡等,使照片色彩更加美观。
(4)实际操作:让学生动手实践,运用所学知识对拍摄的人像照片进行后期处理,培养学生的实际操作能力。
(5)作品展示与评价:学生展示自己处理后的照片,互相评价,教师点评,共同提高摄影后期技巧。
2.教学难点
(1)人像磨皮:理解并掌握Photoshop等软件中磨皮工具的使用方法,如修复工具、图章工具、涂抹工具等,以及如何去除皮肤瑕疵、平滑肌肤等技巧。
(2)人像调色:掌握调整照片色阶、曲线、色彩平衡等方法,以便于调整照片的色彩效果,使之更加美观。
(3)色彩搭配:培养学生对色彩的敏感度,教授如何根据照片的主题和氛围进行色彩搭配,提升照片的艺术效果。
(4)创意发挥:引导学生如何在后期处理过程中发挥创意,探索个性化调色方法,提升照片的艺术价值。
(5)技术整合与应用:培养学生将所学后期处理技巧应用于实际拍摄中,提高摄影作品的整体质量。
针对以上教学重点和难点,教师在教学过程中应注重讲解和示范,引导学生通过实践操作巩固所学知识,并鼓励学生积极探索、创新,提高摄影后期技巧。同时,加强课堂互动,解答学生疑问,确保学生对核心知识的理解透彻。
教学方法与手段
1.教学方法
(1)讲授法:在讲解摄影后期技巧的理论知识时,采用讲授法向学生传授摄影后期处理的基本原理和方法,引导学生了解并掌握相关技巧。
(2)案例分析法:通过分析优秀摄影作品,让学生了解摄影后期在实际作品中的应用,激发学生学习后期处理的兴趣。
(3)实践操作法:组织学生进行实际操作,让学生在动手实践中掌握摄影后期处理技巧,提高学生的实际操作能力。
(4)小组讨论法:将学生分成小组,让学生在小组内讨论摄影后期处理的方法和技巧,促进学生之间的交流与合作。
2.教学手段
(1)多媒体设备:利用多媒体设备展示摄影作品和教学课件,直观地向学生展示摄影后期的效果和技巧。
(2)教学软件:运用Photoshop等教学软件,让学生在软件上进行实际操作,掌握摄影后期处理的方法。
(3)网络资源:利用网络资源,向学生推荐优秀的摄影后期资源和学习平台,拓宽学生的学习渠道。
(4)作品展示平台:建立作品展示平台,让学生上传和分享自己的摄影作品,互相评价和交流,提高摄影后期技巧。
(5)远程教学:利用远程教学系统,实现与学生的实时互动,解答学生疑问,提高教学效果。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:提供预习资料,包括PPT、视频和文档,明确预习的目标和要求。
-设计预习问题:提出引导性问题,如“摄影后期处理对照片的影响有哪些?”
-监控预习进度:通过在线平台或微信群了解学生的预习进展。
学生活动:
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