初中生物课堂中情感目标的探究.docx

摘要：随着我国初中生物课程多次，生物教学中如何将生物学与现实生活相联系，如何培养学生积极的情感目标和价值观，已成为我国生物教育者研究的一大重要方向。本研究者通过在现实生活的背景中学习生物学，及相关的情感目标的达成的研究，了解情感目标在生物教学中的达成现状，总结出教师实施与生活实际相联系的情感教育的措施，为更好的实行生物教学提供参考，补充学生的生物学常识，引起学生学习的兴趣，达到一定的情感目标。

关键词：初中生物教学，情感目标，情感教育，生活实际

一文献综述

我国现行的《普通初中生物学课程标准》吸收了以前初中生物学教育的优势，同时进一步尊重了学生对道德，智力，体育和工作的全面发展的需求