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人教版八年级上册历史教案

了解其次次鸦片斗争期间，列强侵华的罪行，清政府的腐败无能农夫起义

的抗拒斗争等史实，记住圆明园被烧毁，主权进一步丢失，领土被大量割占的耻

辱。一起看看人教版八年级上册历史教案!欢迎查阅!

人教版八年级上册历史教案1

教学目标

基础学问

了解其次次鸦片斗争期间，列强侵华的罪行，清政府的腐败无能农夫起义

的抗拒斗争等史实

记住圆明园被烧毁，主权进一步丢失，领土被大量割占的耻辱

实力训练

过程方法综合理解

探究分析学生自主学习，通过听、看、议，透过现象相识本质，理解列强肆

无忌惮侵略我国的根源以及太平天国运动将清政府作为自己斗争首要目标的缘

由

识图填图新学案91页第三题：沙俄割占我国领土及其条约名称

情感、看法

价值观爱国情感民族的强弱同国家的先进或落后是休戚相关的，要为民族的

复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗

思想意识要继承并发扬中华民族坚决抗拒外来侵略的光荣传统

教学重点其次次鸦片斗争的发生以及列强侵华的罪行

第1页共8页

教学难点其次次鸦片斗争与太平天国运动的关系

教学过程

导入新课

组织学生回顾新学案第2页的“学问网络”，探讨回答问题：

1.第一次鸦片斗争《南京条约》的签定，给中国带来什么后果?(割让香港岛

使中国领土主权不完整;巨额赔款，增加了人民负担;开放五口通商和协定关税，

有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国起先沦为半殖民地半封建社

会。)

2.列强是否满意已经得到的利益?(不满意)

小结、过渡：《南京条约》使侵略者攫取了很多利益、中国遭遇到了沉重的

灾难，列强并没有满意贪欲的欲望，想要通过修订条约来扩大权益。遭到清政府

拒绝后，他们便找借口发动斗争，想要迫使清政府就范。由于这场斗争是上一次

斗争的接着，所以它被叫做其次次鸦片斗争。

组织学生学习和探究新课

一、火烧圆明园

老师介绍圆明园建筑的雄伟和精致，组织学生看、说、议。

学生阅读6——7页的本目课文、插图、资料和第10页“自由阅读卡”内

容，依据老师的提问在书上划出或标注答案。

1、看过电影《火烧圆明园》的同学请举手。谁能结合课文内容揭发列强的

罪行?(掠夺珍宝，焚烧罪证)

2、哪那两位同学情愿扮演当年的英国兵和法国兵?(背景是火烧圆明园后，

他们在伦敦重逢的某一天)请他们通过对话，表示一种忏悔的心情。

第2页共8页

二、俄国侵占我国大片领土

学生阅读7——8页的本目课文和表格、地图，随堂练习：

1、学生先依据第8页表格，在4人小组内“动脑筋”：沙俄通过哪些不等

条约割占我国北方哪些领土?(说出大致位置和面积)

2、学生完成新学案第7页[自我测评]其次题“学问联线”：([数字]表示相

应的地理位置)

(1)——[4];(2)——[1];(3)——[2];(4)——[3]

3、学生完成课本第9页“练一练”。(答案应选C)

三、太平军抗击洋枪队

学生阅读第9页本目课文和“插图”以及“说明文字”，思索回答：

太平军的斗争，说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的侵略势

力?(“落后就要挨打”是中国在鸦片斗争中失败的根本缘由和深刻的历史教训。

所以，要想变更落后挨打的命运，就必需国内的腐败政府，坚决抗击外来的野蛮

侵略。)

如时间许可，巩固小结

1、指导学生依据[学问网络]梳理本课线索。

2、布置作业

3、提示学生预习第3课《收复x疆》。

人教版八年级上册历史教案2

教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家起先沦为半殖民

地半封建社会的过程(虎门销烟和南京条约)

教学难点分析鸦片斗争前后中国社会政治和经济的重大改变，理解中国近代