- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024-2025学年八年级语文下册第五单元写作学写游记教案新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:八年级语文下册第五单元写作——学写游记
2.教学年级和班级:八年级语文一班
3.授课时间:2024年5月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.语言建构与运用:通过学习游记的写作,学生能够运用语言文字准确、生动地描绘景物,表达自己的感受和体验。
2.思维发展与提升:培养学生观察、思考、分析问题的能力,使其能够独立思考,有创意地表达自己的观点。
3.审美鉴赏与创造:引导学生欣赏优秀的游记作品,培养学生的审美情趣,激发学生创造美的热情。
4.文化传承与理解:通过学习游记,使学生了解不同地域的文化特色,增强对传统文化的认同感和理解力。
学情分析
八年级的学生在语文学习方面已经有了一定的基础,对于游记这一文体的认识和理解也有一定的了解。然而,学生在游记写作方面还存在一些问题,需要通过本节课的教学来进行针对性的指导和训练。
1.知识与能力方面:大部分学生能够熟练地运用语言文字表达自己的观点和感受,但对于如何运用丰富的修辞手法和表现手法来描绘景物,以及如何通过游记来传达更深层次的文化内涵,还有一定的欠缺。
2.素质与行为习惯方面:学生在阅读和写作方面有较强的兴趣,但部分学生存在阅读面狭窄、写作思路不开阔等问题。此外,部分学生对于写作存在一定的畏惧心理,不敢放开去写,这也影响了他们的写作能力和水平的提升。
3.对课程学习的影响:针对学生存在的问题,本节课的教学重点将放在如何引导学生运用生动的语言描绘景物,如何通过游记来表达自己的感受和体验,以及如何传达文化内涵。通过有针对性的教学,帮助学生提升游记写作能力,培养学生的语文核心素养。
4.教学策略:针对学生的学情,教师应采用引导式教学法,鼓励学生主动参与、积极思考,通过案例分析、小组讨论等方式,激发学生的学习兴趣和创作潜能。同时,教师应给予学生充分的鼓励和肯定,增强他们写作的自信心。
5.教学预期:通过本节课的学习,学生能够掌握游记写作的基本技巧,能够运用生动的语言描绘景物,表达自己的感受和体验,同时能够传达文化内涵。学生的语文核心素养得到提升,为今后的学习打下坚实的基础。
教学方法与策略
1.教学方法:
针对本节课的教学目标和学生的学情分析,将采用以下教学方法:
(1)讲授法:教师通过讲解游记的基本概念、写作技巧和文化内涵,为学生提供系统的知识结构。
(2)案例研究法:教师选取优秀的游记作品进行分析,让学生直观地了解游记的特点和写作技巧。
(3)小组讨论法:学生分组讨论,共同探讨游记的写作方法,培养学生的合作意识和团队精神。
(4)互动式教学法:教师提问,学生回答,激发学生的思维,提高学生的参与度。
2.教学活动设计:
(1)导入环节:教师通过展示PPT,引入游记的概念和作用,激发学生的学习兴趣。
(2)基本概念讲解:教师讲解游记的基本概念,让学生了解游记的特点和写作要求。
(3)案例分析:教师展示优秀的游记作品,学生分组讨论,分析游记的写作技巧。
(4)小组合作写作:学生分组合作,编写一篇游记,培养学生的实践能力和合作意识。
(5)成果展示:各小组展示自己的游记作品,其他学生和教师进行评价和反馈。
3.教学媒体和资源使用:
(1)PPT:教师使用PPT展示游记的基本概念、写作技巧和文化内涵,为学生提供直观的学习材料。
(2)视频:教师播放与游记相关的视频资料,帮助学生更好地了解游记的特点和写作要求。
(3)在线工具:教师引导学生使用在线写作工具,进行游记的编写和修改,提高学生的写作效率。
(4)优秀游记作品:教师收集和整理优秀的游记作品,用于案例分析和学生参考。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对游记写作的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道游记是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于游记的图片或视频片段,让学生初步感受游记的魅力或特点。
简短介绍游记的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.游记基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解游记的基本概念、组成部分和写作技巧。
过程:
讲解游记的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍游记的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.游记案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解游记的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的游记案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解游记的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用游记解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论游记的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法
您可能关注的文档
- 2024-2025学年学年高一英语 Module 5教学设计(必修1).docx
- 2024-2025学年高中物理 第一章 抛体运动 第4节 平抛物体的运动教案4 粤教版必修2.docx
- 八年级语文下册 动物植物 第十三课 雪猴 第三课时 深学课文教案 新教版(汉语).docx
- 七年级英语下册 Unit 3 Welcome to Sunshine Town Grammar教案 (新版)牛津版.docx
- 青岛版三年级数学上册第二单元2.6求比一个数的几倍少几的数是多少(同步教学设计).docx
- 认识东南西北 (教案)人教版三年级下册数学.docx
- 活动17《交通协管我来做》第一课时(教案).docx
- 9古诗三首 第一课时《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学设计-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docx
- 湘艺版二年级下册教案 第五课 四小天鹅舞曲.docx
- 通用新版声律启蒙第4课《二冬其一》教学设计教案.docx
文档评论(0)