2024届高考语文复习：作文主题训练乡土中国(含解析).pdfVIP

作文主题训练乡土中国

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

《乡土中国》一书是费孝通先生论述中国乡土社会传统文化和社会结构的一本著

作。其中，“礼治社会”“落叶归根”“熟人社会”等内容至今仍是人们议论的话题。

复兴中学高一年级学生阅读了《乡土中国》一书后，有同学慨叹，书中谈到的许

多风土人情在我国现代农村早已不复存在，乡愁的味道也越来越淡，未免有些遗

憾；也有同学认为，时代变了，农村就应该与时俱进、求新求变，否则会被现代

化浪潮抛弃……

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

中国人非常看重体现人际和谐、社会仁爱的“人情味”。乡村就是人情味浓厚的地

方。费孝通在《乡土中国》一书中提到,中国的乡村“是一个熟‘悉’的社会，没有

陌生人的社会”，人们“从熟悉到信任”，因信任产生情感的联结。随着我国城镇

化进程的加快，人们逐渐离开乡村走向城市，各地纷纷通过各种途径打造“熟人

社区”，使城市依然可以充满“人情味”。

根据以上材料，请以社区志愿者的身份，给广大居民写一份倡议书，呼吁大家积

极构建“熟人社区”。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

这个城市正一天天长高，但我感到它是脆弱的、苍白的，我会在适当的时候给城

市上点牛粪，我是个农民，只能用农民的方式做我能做到的，尽管无济于事。我

也会在适当时候邀请我的朋友们到一堆牛粪上来坐坐，他们饱食了现代激素，而

人类最本原的底肥是万不可少的。没这种底肥的人如同无本之木，是结不出硕大

果实的。

（刘亮程《城市牛哞》）

刘亮程所谓牛粪、底肥，很大程度上就是指传统的乡土文化。请结合上面一段文

字，以及《乡土中国》相关内容，自拟标题，并以“我看乡土文化”或“我的乡土

印象”为副标题，写一篇不少于700字的记叙文或议论文。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

新时期呼唤新型人才培养模式，今年高一语文新教村，引入“整本书阅读”，要读

《乡土中国》这样的学术类著作。小李同学觉得高中学习负担重，自己世界观、

人生观、价值观尚在形成中，阅读理解能力也有限，读《乡土中国》这样的学术

类著作很吃力，而且还要应对这样的考试，他感到非常苦恼。语文老师了解情况

后，准备举办一场关于“当代高中生有必要/没必要读学术类著作”辩论会，让大

家畅所欲言。

请你以正方一辩的身份写一篇辩论赛的发言稿。

要求：正标题自拟；不少于800字；文中不得出现校名与真实姓名。

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

2021级高一学生入学后，学校语文组将组织开展《乡土中国》的整本书阅读和

研讨。

问卷调查显示，有的同学觉得这是本学术著作，专业性强，担心读不懂或者读不

下去；有的同学认为，当前的中国社会已逐步城市化，《乡土中国》描述和分析

的是上世纪三四十年代的中国乡村社会，阅读的现实意义不强；还有同学问，考

试会不会考？读完之后能不能帮助提高写作水平？

为了帮助新高一的同学提高对阅读学术性著作的认识，激发他们的阅读兴趣和热

情，语文组计划举行读书会，围绕上述情况展开讨论，拟邀请你参加并做专题发

言。

请结合你阅读《乡土中国》的经历和体会，写一篇发言稿。题目自拟，不少于

800字。

参考答案：

1．略

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

试题以《乡土中国》读后感为情境引导，要求学生思考保留传统和与时俱进在当

代社会的适用性。前者为逝去的乡土传统和乡愁而慨叹、失落，后者则认为，现

代农村不应该在固执于过去陈旧的一切，而应积极跟上现代化浪潮，跟上时代发

展，比如新时代的生产生活方式、新时代的为人处世模式等。其实，仅仅选择其

中一种，都会显得偏执。乡土与传统中华民族的文化脉络，或许承载于古老的乡

村土地之中，其生命力在民间，在人们的认同里。对这片古老的土地而言，我们

有应该坚持的坚持，有不该丢掉的传统，但这不意味着我们就该永远止步不前。

席卷而来的现代化浪潮，不论是城市还是农村，都无法逃脱，因此，对于现代农

村而言，故步自封没有出路，只有以发展视野、时代眼光来看待，不断与时俱进，

或许才能行稳致远。

写作时，可以对“旧”是否值得保留，是否还有价值，新是否全然都是正确的、符

合时代需求的这一问题进行思考。比如，结合当下时代现实，可以说，毫无疑问，

乡土社会中一些思想陈旧、规矩繁琐的乡规和子承父业、熟人关系的人际关