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中医学院学习心得体会

为大家引荐一份中医学习心得体会吧，欢送接着关注应届毕业生网研修期间，我们遵照由公共管理、教育管理及人文素养三大学问模块组成的课程体系，进展了强化学习。可以说，这期研修班起点高、模式新奇、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当今公共管理和理论前沿，又关注了教育管理的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。虽然本期研修班只有短短的17天时间，但我觉得感受许多，收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：一、拓宽了视野，开阔了眼界这次研修，我们完成了120学时的课程打算，22门课程根本涵盖了公共管理专业应涉猎的主要领域，从宏观经济学、危机管理、公共管理、公共财政、公共政策、教育管理到中国传统文化艺术、人力资源管理、媒体新环境及应对策略、领导语言艺术、信息技术等等，内容覆盖面广，信息量大。倾听了教育部有关官员及清华大学、北京师范大学、中国人民大学、国际关系学院、人保部中国人事科学探究院、中国教育电视台等知名专家教授的授课，领会了名师的才智和风采，教师们学贯中西、博古通今，学问渊博、理念精深，在各自的探究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解时常闪耀出才智的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想相识上的误区，解开了很多工作、学习、生活中的迷茫和怀疑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：倾听的是智者的声音，感悟的是学问的力气；学到的是管理的精华。二、增长了学问，提升了实力一是学习了许多科学的管理方法。如中国人民大学侯景新教授的传统文化与现代管理、中国人民大学周石教授的高绩效团队建立、中国人事科学探究院李克实教授的公共部门人力资源开发与管理、国际关系学院郭惠民教授的突发事务处置与危机管理等专题讲座都给了我很大的启发。可以说，通过这次研修，切实地增长了管理学问，增加了工作自信，在必须程度上提高了管理实力。管理的一半是科学，一半是艺术，管理的一半是科学指的是管理的制度要合理、科学，即既要符合当前的教育方针政策，又要适合本校的实际状况。管理的一半是艺术指的是学校的管理要讲究技巧。即要善管巧理。它告知我们，只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一，才能到达事半功倍的管理效果。可以预见，在培训期间所学到的这些先进的管理方法，必将给我今后的工作起到踊跃的指导作用。二是学习了许多新奇的思维方法。如清华大学韩廷春教授的宏观经济形势与政策分析、清华大学王孙禺教授的高等教育改革与开展、中国人民大学谢明教授的公共政策分析、教育部职业教育与成人教育司综合处刘培俊处长的关于中国职业教育吸引力的假设干思索、清华大学袁本涛教授的教育的公共性与教育公允、北京师范大学刘宝存教授的兴旺国家的教育改革与开展趋势、清华大学李越教授的中学与大学教育连接、教育部根底教育二司乔玉全处长的中国根底教育办学现状、热点和开展趋势、中国教育学会副会长谈松华教授的中长期教育改革和开展：宏观背景与战略选择、清华大学王有强教授的公共财政学等，从不同的探究领域启程，以不同的探究视角，呈现了很多新奇的思维方法，这些新的思维方法，是在既符合政策法规和教育规律，又充分结合自身实际的根底上，直面现实困难，突破常规思路，创新解决问题的方法，到达问题迎刃而解，效率不断提高，成效事半功倍的效果。事实上，这些思维方式所显现出的才智，就是解决问题实力的详细表达。因此，我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信，思路更加开阔，方法更加敏捷。三是学习了许多有效的沟通方法。如中国教育电视台闻闸教授的领导者语言表达艺术、清华大学孙静惟教授的媒体新环境与应带策略、清华大学孟波讲师的管理沟通等课程，都结合了生动的案例分析，为我们讲解并描述了沟通在现代管理中的重要性，简言之，沟通，就是人与人之间的相互了解，相互理解，就是消退误会，化解冲突，摒弃隔膜，就是亲密关系，求得谅解，增进感情，达成共识。但凡胜利的管理者，无一不是擅长沟通的好手。作为管理者，一方面加强团队内部管理，须要与成员沟通，良好的沟通，能够使团队成员理解管理者的管理意图，能够激大家的参加感和热忱，能够引导团队成员朝着共同的目标团结相同，发奋努力。另一方面创设团队开展的良好环境，要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持，部门之间的协调协作，还是要赢得外界的大力协助，这都须要重视沟通，一方面要保持自信、充溢诚意，另一方面要擅长找寻双方的关注点、兴奋点和共同点，促进工作的有效推动。四是提升了个人修养。如清华大学刘书林教授的科学开展观与干部素养提升、清华大学李燕教授中国传统文化艺术漫谈、清华大学朱汉城教授的走进音乐世界音乐赏析等课程，对提高个人的素养有莫大的协助。三、提高了相识，完善了自身在学习中提高，在实践