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2024年幼儿园中班教案《眼睛的发现》含反思
中班教案《眼睛的发觉》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过活动用眼睛去发觉问题,引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性,在感知与发觉中提高幼儿的视察实力,快来看看幼儿园中班《眼睛的发觉》含反思教案吧。
活动目标
1、引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性。
2、通过活动使幼儿喜爱用眼睛去发觉问题。
3、在感知与发觉中提高幼儿的视察实力。
4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
5、能主动参与嬉戏活动,并学会自我爱护。
教学重点、难点
重点:运用嬉戏导入眼睛的发觉活动。
难点:感受眼睛的重要,知道爱护眼睛。
活动打算
1、图片2、眼罩3、音乐光盘4、毛绒玩具5、魔盒
活动过程
起先部分:
歌表演《眼睛在哪里》组织幼儿进入场地
基本部分
一、运用嬉戏嬉戏导入眼睛的发觉的活动。
1、玩捉迷藏,方法:幼儿藏,老师捉;老师藏,幼儿捉。
2、引言导入:刚才我们玩嬉戏时,小挚友是用什么发觉我的?(眼睛)
二、导入幼儿通过蒙眼睛的感受,了解眼睛的重要性。
1、请幼儿带上眼罩,并说出感觉怎么样?(黑黑的,看不见)
2、听老师口令向前走,向后走,请幼儿说出感觉如何?(胆怯 不敢撞到人)
3、老师出示毛绒玩具,(教案出自:快思老师教.案网.)请幼儿用手触摸,并猜猜是什么?
4、摘下眼罩,请幼儿说说自己的感受。(亮了,能望见了)
5、引导幼儿区分蒙上眼睛触摸物体和用眼睛看物体的不同感受。
三、以嬉戏的形式进行图片配对活动,让幼儿在感知和发觉中提高观实力。
1、幼儿在魔盒中摸取图片,并视察揣测图片内容是什么。
2、在(找挚友)的音乐声中幼儿进行配对嬉戏,并将图片找到贴绒板上。
四、教化幼儿感受眼睛的重要,要懂得爱护眼睛。
1、我们的眼睛能帮我们做这么事,我们应当怎样对待眼睛?
2、做眼保健操。
结束部分
引导幼儿视察四周环境,扩展幼儿发觉范围,自然结束活动。
教学反思:
此次活动,氛围很好,或许活动内容是自己很熟识的所以幼儿都能够主动回答问题,与老师相互协作完成此次活动,但也有许多不足之处,如找图形配对时秩序有些乱,因为老师没有交代好规则希望下次活动能做的更好。
小百科:眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗,更困难的眼睛结构可以供应视觉。
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