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2024年幼儿园中班教案《眼睛的发现》含反思
中班教案《眼睛的发觉》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动用眼睛去发觉问题，引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性，在感知与发觉中提高幼儿的视察实力，快来看看幼儿园中班《眼睛的发觉》含反思教案吧。
活动目标
1、引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性。
2、通过活动使幼儿喜爱用眼睛去发觉问题。
3、在感知与发觉中提高幼儿的视察实力。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
教学重点、难点
重点：运用嬉戏导入眼睛的发觉活动。
难点：感受眼睛的重要，知道爱护眼睛。
活动打算
1、图片2、眼罩3、音乐光盘4、毛绒玩具5、魔盒
活动过程
起先部分：
歌表演《眼睛在哪里》组织幼儿进入场地
基本部分
一、运用嬉戏嬉戏导入眼睛的发觉的活动。
1、玩捉迷藏，方法：幼儿藏，老师捉;老师藏，幼儿捉。
2、引言导入：刚才我们玩嬉戏时，小挚友是用什么发觉我的?(眼睛)
二、导入幼儿通过蒙眼睛的感受，了解眼睛的重要性。
1、请幼儿带上眼罩，并说出感觉怎么样?(黑黑的，看不见)
2、听老师口令向前走，向后走，请幼儿说出感觉如何?(胆怯 不敢撞到人)
3、老师出示毛绒玩具，(教案出自：快思老师教.案网.)请幼儿用手触摸，并猜猜是什么?
4、摘下眼罩，请幼儿说说自己的感受。(亮了，能望见了)
5、引导幼儿区分蒙上眼睛触摸物体和用眼睛看物体的不同感受。
三、以嬉戏的形式进行图片配对活动，让幼儿在感知和发觉中提高观实力。
1、幼儿在魔盒中摸取图片，并视察揣测图片内容是什么。
2、在(找挚友)的音乐声中幼儿进行配对嬉戏，并将图片找到贴绒板上。
四、教化幼儿感受眼睛的重要，要懂得爱护眼睛。
1、我们的眼睛能帮我们做这么事，我们应当怎样对待眼睛?
2、做眼保健操。
结束部分
引导幼儿视察四周环境，扩展幼儿发觉范围，自然结束活动。
教学反思：
此次活动，氛围很好，或许活动内容是自己很熟识的所以幼儿都能够主动回答问题，与老师相互协作完成此次活动，但也有许多不足之处，如找图形配对时秩序有些乱，因为老师没有交代好规则希望下次活动能做的更好。
小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗，更困难的眼睛结构可以供应视觉。
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