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初中英语七年级济南市2020年春季学期延期开学网络学习资源济南市莱芜胜利中学冯欣Unit7What’sthematter?SectionB(3a-selfcheck)济南市莱芜区教育和体育局监制
conversationWhat’sthematterwiththewomanwithblackhair?Whatwasthedoctor’sadvice?Shegotacold.Sheshouldtakethemedicinetwiceaday,drinkmorewaterandeatmorevegetables.Shecoughedlastnightandhernoseisrunning.Shehasgotafever.
haveaheadachehaveasorebackhaveasorethroathaveastomachachehaveatoothachehaveafeverhaveacoldhaveanosebleedcutthefinger……
HelenWhat’sthematter?Whatwasthedoctor’sadvice?haveacold?haveanosebleed?
Tips:Readthechartcarefullyfirst,distinguish(区分)thesymptomaticlanguage(症状用语)illnesslanguage(病症用语).Identifytermsthatprovideadvicetopatients(识别给病人提供建议的用语).Payattentiontothelogicalrelationshipbetweentheupperandthelowersentences(注意上下句子间的逻辑关系).Usetheproperformsoftheverbs(使用动词的正确形式).
Helen’ssymptoms(症状)Helen’sillness(疾病)Doctor’sadvicehadaheadachecoughhaveacoldstayinbeddrinklotsofwatertakethismedicine
Helengoestoseeadoctor.①Helen’ssymptoms(症状)feelingverytiredhadaheadachelastnightnotfeellikeeatingcoughedalldayyesterday②Helen’sillnesshaveacold③Thedoctor’sadvicestaysinbedforoneortwodaysdrinklotsofwatertakethismedicinethreetimesaday
A“way”toseeadoctor.②Expresssymptoms(症状)③Listencheck(检查),tellthepatientstheillness④Thedoctor’sadvice①Greetings,askanswerPatientsdoctors:Patients:Doctors:Patients:⑤ListenrememberPatientsdoctors:⑥ThanksgoodbyeAconversationstructurebetweenpatientsdoctors:Usethequestionsphrasesbelowtohelpus.
Hehasastomachache.Heshouldtakesomemedicine,liedownandrest.Heshouldn’teattoomuch.Shehasaheadache.Sheshouldtakesomemedicineandrest.Sheshouldn’tthinktoomuch.Hecuthisfinger.Heshouldcleanit,andputabandageonit.Heshouldn’ttouchwateroruseittoomuch.Hefelldownandhurthisknee.Heshouldgotothe
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