中考数学阅卷有感.pptVIP

沈云今年本人有幸参加了常州市数学中考阅卷工作。在为期三天的阅卷工作中，有一些体会，借此机会与大家共同分享。主要就以下三个方面来说一说：一、阅卷程序二、阅卷给分原则三、阅卷体会和答卷技巧阅卷流程是：评卷、仲裁、质检。评卷采用“双评”加“三评”、每个阅卷人员都有一个用户名和密码，凭用户名和密码才能登入，登入后每份答卷至少由两名人员评分（双评），而且彼此看不到对方的分数。两名人员不是固定组合，电脑随机派送，若两人所给分数在一定的范围内（填空题、计算题为0误差，其它题误差不超过1-2分），那就是有效分数，两个分数加起来取平均分，即该题的最后得分。如两人所给分数超出给定的误差范围，则这份答卷会自动提交给组长，一、阅卷程序二、阅卷给分原则中考阅卷给分原则，比起平时老师阅卷，更加强调知识点的把握，更加客观。题目的得分必须严格按照评分标准。阅卷老师还要分析除标准答案外的解法，并统一评分标准。其中选择题、填空题是唯一正确答案；计算题是按步得分；作图题是按画出符合要求图形的多少得分；解答题和证明题比较麻烦，因为同学们不同的证明方法比较多，所以老师在阅卷的时候通常是先看答案是否正确，然后找得分点。但如果过程完全不对，仅有结论是一分都拿不到的。三、阅卷体会和答卷技巧本次中考阅卷共三天，每天早上7点半开始，11点半左右结束，下午1点开始，5点左右结束，其中最后一天是加班到晚上近八点钟。我们每天要批阅2000份以上的试卷，基本就类似于机器人，只听到不停地敲打键盘的声音，很少有人中途出去。每个小组都是由来自不同地区的老师组成，我们既代表了各自学校也代表着我们所在的市、区。大家都希望尽快完成任务，不要拖后腿，不能给学校丢脸，同时还要保证尽量不出错误！应该说劳动强度非常大，压力也很大，责任感更大！想想我们学生九年的辛苦学习，想到讨论和商量，本着为考生着想的原则，最后都给了分。但是，我们想一想，如果初评的两位教师没有发现这样的情况，打分一致，就不会作为异常卷上交，也不会有最后的得分。所以这种侥幸心理要不得，平时我们还是要对学生多做细致的要求，不要慌张，认真看清题号再填。并且听说这种情况在其它学科也有发生。（2）注意字迹清楚，作图规范。把8写得像6，6写得像0，甚至看不清是两个数字还是三个数字。作图题上痕迹混乱，看不清到底是怎么得到的图形等。通常遇到这种情况都选择不给分。对我们教师来说，平时就应要求学生书写尽量不要出现这样模棱两可的情况，书写要清楚，宁可错了划掉，也不要涂涂改改。作图要将关键的痕迹画清楚，其它思考的作图痕迹应尽量画在试卷上，不要干扰正确答案。（3）注意细节，能拿的分一分都不能放过。从填空题上来看，本次考试出现了需要填写单位的情况。平时的模拟卷子及往年的考试，答题纸上一般都会将单位事先填好，平时阅卷中，不写单位我们一般也不会扣分。但本次阅卷，标准答案上有单位，而答题纸上又没有写，阅卷小组讨论结果是：不写单位一律不得分。另外，坐标不写括号或只有半个括号也不得分。从证明题上看，更是要吸取教训。如第23题：从阅卷交流中得知，溧阳学校做得更规范。作图中也存在这样的问题。如第24题：我参与批阅的第26题，是阅读理解与作图的结合。读懂了题目，这题并不难。但就这样7分的题目，平均得分竟然3分不到，不得不让人深思。