马克思主义学院共建协议书.docVIP

马克思主义学院共建协议书该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!

甲方：[甲方机构名称]

乙方：[乙方机构名称]

鉴于甲方和乙方在马克思主义理论研究与教育领域的共同兴趣和目标，双方本着平等互利、合作共赢的原则，经友好协商，达成如下共建协议：

一、共建目标

2.共建学院将致力于培养具有坚定马克思主义信仰、深厚理论素养和专业能力的优秀人才，为社会主义现代化建设服务。

二、共建内容

1.共建学院将设立在甲方所在地，由甲乙双方共同管理。

2.甲乙双方共同制定共建学院的发展规划、人才培养方案和科研计划。

3.甲乙双方共同投入人力、物力和财力资源，确保共建学院的正常运行和发展。

4.共建学院将开展马克思主义理论的研究、教学和社会服务活动，包括但不限于举办学术会议、研讨会、讲座和培训班等。

三、共建期限

本共建协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为五年。协议期满前三个月，如双方同意续约，应签订新的共建协议。

四、共建管理

1.共建学院设立理事会，由甲乙双方各派代表组成，负责共建学院的重大决策和管理。

2.共建学院实行院长负责制，院长由理事会聘任，负责学院的日常管理和运行。

3.共建学院设立学术委员会，由甲乙双方推荐的专家学者组成，负责学院的学术事务和科研工作。

五、财务安排

1.甲乙双方共同出资设立共建学院基金，用于学院的运行和发展。

2.共建学院基金的具体管理和使用办法由理事会制定，并报甲乙双方批准。

3.共建学院的财务收支应定期向理事会报告，并接受甲乙双方的监督。

六、知识产权

共建学院的研究成果和知识产权归共建学院所有，甲乙双方享有使用权和推广权。

七、争议解决

本共建协议的解释和履行如发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权将争议提交至有管辖权的人民法院诉讼解决。

八、其他

1.本共建协议未尽事宜，可由甲乙双方另行协商补充。

2.本共建协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：[甲方机构名称]

乙方：[乙方机构名称]

签字：（甲方代表）

签字：（乙方代表）

日期：____年____月____日

日期：____年____月____日

马克思主义学院共建协议书

甲方：[甲方机构名称]

乙方：[乙方机构名称]

一、和概述

本协议书旨在明确甲乙双方在共建马克思主义学院过程中的权利和义务，确保共建活动的顺利进行。概述如下：

①甲乙双方共同建立并发展马克思主义学院，深化理论研究与教育。

②明确共建目标、内容、期限、管理、财务安排等关键事项。

③确保法律合规，保护知识产权，解决争议，并设定变更和终止条款。

二、共建目标

1.1深化理论研究

1.1.1开展马克思主义理论的研究活动，推动理论创新。

1.1.2组织学术会议、研讨会，促进学术交流。

1.1.3发表研究成果，提升学院学术影响力。

1.1.4定期评估研究进展，确保研究质量。

1.2教育培养

1.2.1制定人才培养方案，确保教育质量。

1.2.2开展马克思主义理论教学，培养学生的理论素养。

1.2.3举办培训班、讲座，提升学生的实践能力。

1.2.4跟踪毕业生发展，评估教育成效。

1.3社会服务

1.3.1提供政策咨询，服务社会发展。

1.3.2举办公共讲座，普及马克思主义理论。

1.3.3与其他机构合作，开展联合研究和社会服务项目。

1.3.4定期发布社会服务报告，展示服务成果。

三、共建内容

2.1共建学院设立

2.1.1明确共建学院的地点、名称和组织结构。

2.1.2制定共建学院的发展规划和年度工作计划。

2.1.3确定共建学院的使命、愿景和核心价值观。

2.1.4设立共建学院的行政和学术支持系统。

2.2资源投入

2.2.1甲乙双方共同投入人力、物力和财力资源。

2.2.2明确各方投入资源的具体数额和形式。

2.2.3建立资源使用的监督和评估机制。

2.2.4确保资源投入与共建学院的发展需求相匹配。

2.3运行管理

2.3.1设立共建学院理事会，负责重大决策和管理。

2.3.2实行院长负责制，明确院长的职责和权力。

2.3.3设立学术委员会，负责学术事务和科研工作。

2.3.4建立健全内部管理制度，确保学院高效运行。

四、共建期限

本共建协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为五年。协议期满前三个月，如双方同意续约，应签订新的共建协议。

五、共建管理

3.1理事会

3.1