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2024年幼儿园大班健康课教案《保护身体关节》
大班健康课教案《爱护身体关节》适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解关节的重要性,探究身体会动的地方,感知关节与人体活动的关系,对探究人体奇妙感爱好,体验运动的乐趣,快来看看幼儿园大班健康课《爱护身体关节》教案吧。
1、探究身体会动的地方,感知关节与人体活动的关系。
2、了解关节的重要性。
3、对探究人体奇妙感爱好,体验运动的乐趣。
4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
5、知道人体须要各种不同的养分。
音乐《健康歌》、歌曲《动起来》音乐磁带、挂图《人体骨骼关节图》4张,红笔4只,黑板;爱护关节的图片若干。
一、激发爱好、感知身体的运动。
师:请小挚友跟老师一起做运动!边做边想我们身体哪些地方会动?
二、出示挂图,找寻人体会动的关节。
1、分组探究人体会动的主要关节,用红笔画圈做好记号,自由谈论身体有哪些地方会动?
2、展示挂图,验证身体会动的部位。
3、提问:想一想这些部位为什么能动呢?
三、进一步感知关节与人体活动的关系。
1、嬉戏动一动
2、播放《动一动》的音乐让幼儿观赏。
(1)播放歌曲幼儿观赏。
(2)看图说歌词。
(3)跟歌曲唱一唱、动一动。
四、探讨沟通,了解关节的重要性。
1、拿东西的嬉戏的体验关节重要性。
(1)提问:身体里的许多关节对我们重要吗?假如没有关节,会怎样?
(2)师小结:关节对我们来说非常重要,人因为有了关节,所以身体才能活动。假如没有了关节,我们就像木头人一样,什么事也不能做。
2、提问:关节这么重要,那我们要怎样爱护关节呢?
师小结:在熬炼中留意平安,不推拉挤撞、不爬凹凸,不提重物,相互谦让,避开摔伤;留意走路和跑步的姿态;多吃钙制食品等。
3、提问:要是关节受伤了,怎么办?
师小结:不能乱动,要刚好告知老师或父母帮忙处理,严峻时上医院处理。
引导幼儿接着探究身体内部会动的地方。
小百科:关节,骨与骨之间的连接称骨连接。骨连接又分为干脆连接和间接连接,关节是间接连接的一种形式。
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