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长兴县2009年初中毕业生学业考试

与高中段招生实施意见

一、指导思想

初中毕业生学业考试和高中招生制度改革以党的十七大

精神为指导，贯彻实施新《义务教育法》，体现国家教育部和

省教育厅关于基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试

与普通高中招生制度改革的指导意见精神，促进义务教育课

程改革，减轻学生过重的课业负担，不断提高教育质量，全

面推进素质教育，促进义务教育的均衡发展和高中教育的全

面普及。

二、基本原则

学业考试和高中段招生制度改革是一件政策性强、影响

面广、涉及人民群众切身利益的大事，我们在工作中必须坚

持以下原则：

1．以人为本。各学校要以办好让人民满意的教育为宗旨，

坚持以人为本，强化制度建设，明确工作责任，提升服务水

平，切实维护好广大家长及其子女的切身利益。

2.过程与结果相结合。学校应充分发挥《学生成长记录

册》的作用，全面记录、客观反映学生在整个初中阶段各方

面的成长情况，并在综合素质测评时充分体现。

3.综合评价。要以新《义务教育法》提出的全面推进素

质教育要求和《浙江省教育厅关于中小学评价与考试制度改

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革的指导意见》中提出的基础性发展目标为主要依据，全面

关注学生的成长。要以综合素质评价促进学生形成终身学习

所需要的基础知识、基本能力、基本方法和综合运用能力。

4.有序竞争。要鼓励高中、初中学校开展办学水平竞争，

优化和均衡教育资源，发挥办学潜力，争创办学特色，提高

教育教学质量，进而推进基础教育改革与创新，增强学校生

机与活力。既要尽量满足广大家长送子女接受优质教育的愿

望，又要加强管理，积极引导，加大对盲目择校的遏制力度。

既要加大对考试和高中招生制度改革的宣传力度，又要规范

宣传行为，正面引导，营造良好的舆论氛围。

5.公开、公平、公正。评价的内容、标准、方法、程序

等应事先向学生公布，评价结果应告知学生本人及其家长，

维护考生权益，实施“阳光工程”。及时公开招生政策、招生

计划、招生信息，畅通信访投诉渠道，把考试改革和高中招

生工作始终臵于群众和舆论监督之下。健全学业考试和高中

招生工作责任制和责任追究制。确保2009年初中毕业生学业

考试和高中段招生工作任务的圆满完成。

6．普及高中段教育。我县高中教育资源已经基本满足初

中毕业生升入高中段的需要，争取初升高比例达到96.5%以

上，确保普职比1：1，圆满完成2009年初中毕业生综合素

质测评、学业考试和高中段招生工作任务。

三、基本政策

(一)继续实行初中毕业生学业考试制度

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初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目

的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达

到的水平，考试结果既是衡量初中毕业生学业水平的主要依

据，也是高中段学校招生的重要依据之一。

1．初中毕业生学业考试文化课考试科目和分值为：语文

120分、数学120分、英语100分（含听力20分）、科学150

分、社会政治80分，总分为570分。考试日期为6月13日

-14日。

2．严格控制考试难度。为鼓励初中毕业生进入高中段学

校学习，减轻学生过重的课业负担，学业考试命题根据学科

课程标准和《2009年浙江省初中毕业生学业考试标准和说

明》，体现新课程改革要求，加强与社会实际和学生生活的

联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，注重应用、

注重能力，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问

题的能力，杜绝设臵繁、难、偏和怪题，把握试卷整体难度，

学业考试的整体难度系数控制在0.75左右。社会政治科目采

用开卷考试，其余科目采用闭卷考试；英语科目安排听力测

试，数学科目不允许使用计算器；数学和科学仍设臵自选题，

分值为5分，其得分记入该学科总分，考生所得总分不能超

过该学科满分。

3．学业考试成绩不及格学生的补考，由各初中学校自行

命题并组织考试和阅卷。补考时间安排在6月25日前，补考

及格的学生的成绩册连同试卷一起在毕业证验印时一并上交

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基础教育科，