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长兴县2009年初中毕业生学业考试
与高中段招生实施意见
一、指导思想
初中毕业生学业考试和高中招生制度改革以党的十七大
精神为指导,贯彻实施新《义务教育法》,体现国家教育部和
省教育厅关于基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试
与普通高中招生制度改革的指导意见精神,促进义务教育课
程改革,减轻学生过重的课业负担,不断提高教育质量,全
面推进素质教育,促进义务教育的均衡发展和高中教育的全
面普及。
二、基本原则
学业考试和高中段招生制度改革是一件政策性强、影响
面广、涉及人民群众切身利益的大事,我们在工作中必须坚
持以下原则:
1.以人为本。各学校要以办好让人民满意的教育为宗旨,
坚持以人为本,强化制度建设,明确工作责任,提升服务水
平,切实维护好广大家长及其子女的切身利益。
2.过程与结果相结合。学校应充分发挥《学生成长记录
册》的作用,全面记录、客观反映学生在整个初中阶段各方
面的成长情况,并在综合素质测评时充分体现。
3.综合评价。要以新《义务教育法》提出的全面推进素
质教育要求和《浙江省教育厅关于中小学评价与考试制度改
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革的指导意见》中提出的基础性发展目标为主要依据,全面
关注学生的成长。要以综合素质评价促进学生形成终身学习
所需要的基础知识、基本能力、基本方法和综合运用能力。
4.有序竞争。要鼓励高中、初中学校开展办学水平竞争,
优化和均衡教育资源,发挥办学潜力,争创办学特色,提高
教育教学质量,进而推进基础教育改革与创新,增强学校生
机与活力。既要尽量满足广大家长送子女接受优质教育的愿
望,又要加强管理,积极引导,加大对盲目择校的遏制力度。
既要加大对考试和高中招生制度改革的宣传力度,又要规范
宣传行为,正面引导,营造良好的舆论氛围。
5.公开、公平、公正。评价的内容、标准、方法、程序
等应事先向学生公布,评价结果应告知学生本人及其家长,
维护考生权益,实施“阳光工程”。及时公开招生政策、招生
计划、招生信息,畅通信访投诉渠道,把考试改革和高中招
生工作始终臵于群众和舆论监督之下。健全学业考试和高中
招生工作责任制和责任追究制。确保2009年初中毕业生学业
考试和高中段招生工作任务的圆满完成。
6.普及高中段教育。我县高中教育资源已经基本满足初
中毕业生升入高中段的需要,争取初升高比例达到96.5%以
上,确保普职比1:1,圆满完成2009年初中毕业生综合素
质测评、学业考试和高中段招生工作任务。
三、基本政策
(一)继续实行初中毕业生学业考试制度
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初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试,目
的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达
到的水平,考试结果既是衡量初中毕业生学业水平的主要依
据,也是高中段学校招生的重要依据之一。
1.初中毕业生学业考试文化课考试科目和分值为:语文
120分、数学120分、英语100分(含听力20分)、科学150
分、社会政治80分,总分为570分。考试日期为6月13日
-14日。
2.严格控制考试难度。为鼓励初中毕业生进入高中段学
校学习,减轻学生过重的课业负担,学业考试命题根据学科
课程标准和《2009年浙江省初中毕业生学业考试标准和说
明》,体现新课程改革要求,加强与社会实际和学生生活的
联系,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,注重应用、
注重能力,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问
题的能力,杜绝设臵繁、难、偏和怪题,把握试卷整体难度,
学业考试的整体难度系数控制在0.75左右。社会政治科目采
用开卷考试,其余科目采用闭卷考试;英语科目安排听力测
试,数学科目不允许使用计算器;数学和科学仍设臵自选题,
分值为5分,其得分记入该学科总分,考生所得总分不能超
过该学科满分。
3.学业考试成绩不及格学生的补考,由各初中学校自行
命题并组织考试和阅卷。补考时间安排在6月25日前,补考
及格的学生的成绩册连同试卷一起在毕业证验印时一并上交
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基础教育科,
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