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初中班主任德育工作总结标准版
一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育处的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由德育主任负总责,班主任和学生会具体抓,实行德育处————班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期____次班主任经验交流会;每学期____次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高。定期举行班主任例会,通过学习和经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力。
1、精心布置宣传阵地。加强对班级文化布置等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“文明修身”、“全国文明城市创建”、“创卫”等迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“人文精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
2、加强班级文化建设。要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的班级文化布置精美、范实用、富有教育性。
1、办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达____%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
存在的问题
1、全员育人方面,部分教师教育方法待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强“教师修身学堂”和“家长修身学堂”建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师和家长的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育
人观。
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
4、学校德育处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合初中生的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展人才而不懈努力。
初中班主任德育工作总结标准版(二)
时间过得真快啊,转眼一学期的时光在紧张和忙碌中悄然逝去。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。学期末,细细回顾,现总结如下:
一、严抓德育,把爱洒向全体学生。
二、注重小干部的培养,学生能力逐步提升。
学校实行了小干部轮换制,我们一直认真、细致地开展着。我觉得培养小干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。让他们自己发现错误,总结经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评,让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信,如果谁不听小干部的话,就是不听老师的话,那么小干部的责任就很大了。要让各个小干部管到位,层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感。
四、关心学生,使家长放心。
用真心去对待每一位学生,赢得他们的喜爱和信任。关心学生的学习、生活,努力做到课上是严师,课下是朋友。在这学期里,我用自己的爱心、诚心和耐心,尽心尽力地管理班级,用自己的人格魅力感染和教育学生。
总之,班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳
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