徐悲鸿励志学画范文教案.docVIP

?徐悲鸿励志学画范文教案

一、教学目标：

1.知识与技能：让学生通过阅读徐悲鸿励志学画范文，了解徐悲鸿的生平和艺术成就，学习徐悲鸿坚韧不拔、自强不息的精神。

2.过程与方法：通过分组讨论、汇报的形式，培养学生合作学习的能力和口头表达能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对艺术的热爱，培养学生的艺术素养，引导学生树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点：

1.徐悲鸿的生平和艺术成就

2.徐悲鸿励志学画的精神内涵

三、教学难点：

1.如何引导学生理解徐悲鸿的艺术成就与励志精神之间的联系

2.如何培养学生对艺术的热爱和鉴赏能力

四、教学准备：

1.教师准备徐悲鸿的画册、相关视频资料等

2.学生准备笔记本、笔

五、教学过程：

1.导入新课

教师展示徐悲鸿的画册或相关视频资料，引导学生关注徐悲鸿的艺术成就，激发学生学习兴趣。

2.阅读理解

学生自读徐悲鸿励志学画范文，了解徐悲鸿的生平和艺术成就。教师巡回指导，解答学生疑问。

3.分组讨论

学生分组讨论，探讨徐悲鸿励志学画的精神内涵，以及如何体现在他的艺术作品中。

4.汇报交流

5.艺术鉴赏

教师展示徐悲鸿的代表作品，引导学生欣赏和分析作品中的艺术特色，培养学生的艺术鉴赏能力。

6.情感延伸

学生结合自身经历，谈谈对徐悲鸿励志学画的感悟，以及如何在今后的学习和生活中践行徐悲鸿的精神。

7.课堂小结

8.作业布置

学生课后搜集更多关于徐悲鸿的资料，了解他的其他作品，下节课分享给同学们。

9.板书设计

徐悲鸿励志学画

生平和艺术成就

坚韧不拔、自强不息的精神

10.教学反思

教师在课后反思本节课的教学效果，针对学生的反馈调整教学策略，以提高教学质量。

六、教学拓展：

1.组织学生参观徐悲鸿纪念馆或美术馆，直观感受徐悲鸿的艺术魅力，进一步了解他的艺术历程和作品风格。

2.邀请艺术家或艺术爱好者进行讲座，分享徐悲鸿的艺术理念和创作经验，激发学生对艺术的热爱和追求。

七、教学评价：

1.学生对徐悲鸿的生平和艺术成就的理解程度。

2.学生对徐悲鸿励志学画精神的认同和践行情况。

3.学生艺术鉴赏能力的提高程度。

八、教学建议：

1.在教学过程中，注意引导学生关注徐悲鸿的艺术作品，让学生通过作品感受徐悲鸿的艺术魅力。

2.鼓励学生在课堂交流中积极发言，培养学生的口头表达能力。

3.课后鼓励学生多参与艺术活动，提高自身的艺术素养。

九、教学参考资料：

1.徐悲鸿画册、作品集

2.徐悲鸿传记、相关文献资料

3.艺术鉴赏书籍、文章

十、教学计划安排：

1.本节课的教学计划安排在艺术课程中进行，以便更好地培养学生的艺术素养。

2.课程结束后，组织学生进行作品展示，分享他们在学习过程中的收获和感悟。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注如何通过教学活动，使学生了解徐悲鸿的生平和艺术成就，以及如何引导学生学习徐悲鸿的励志精神。

二、教学重难点：

重点关注如何引导学生理解徐悲鸿的艺术成就与励志精神之间的联系。难点在于如何培养学生对艺术的热爱和鉴赏能力。

三、教学过程：

重点关注如何通过分组讨论、汇报等形式，培养学生合作学习的能力和口头表达能力。注意引导学生在讨论中深入思考徐悲鸿的励志精神。

四、教学准备：

重点关注教师准备的徐悲鸿的画册和相关视频资料，确保这些资料能够有效地帮助学生了解徐悲鸿的艺术成就。

五、教学过程：

重点关注如何通过课堂讨论和艺术鉴赏，使学生深刻理解徐悲鸿的励志学画精神。注意激发学生对艺术的热爱和鉴赏能力。

六、教学拓展：

重点关注如何通过组织学生参观徐悲鸿纪念馆或美术馆，以及邀请艺术家或艺术爱好者进行讲座，进一步拓展学生的艺术视野。

七、教学评价：

重点关注学生对徐悲鸿的生平和艺术成就的理解程度，以及对徐悲鸿励志学画精神的认同和践行情况。

八、教学建议：

重点关注如何在教学过程中，引导学生关注徐悲鸿的艺术作品，以及如何鼓励学生在课堂交流中积极发言。

九、教学参考资料：

重点关注教师准备的相关徐悲鸿的画册、作品集、传记和文献资料，以确保学生能够全面了解徐悲鸿的生平和艺术成就。

十、教学计划安排：