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2024年初三工作计划

初三工作安排（共7篇）由大文斗会员“纤纤诗人”投稿细心举荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

篇：初三工作安排初三年级是初中的最终阶段，也是学生人生道路上一个重要的转折点，为了确保我校20xx年中考的成功，我们深化贯彻学校精神和课改精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，规范常规管理，完善目标管理方案，团结和依靠全体初三老师，树立为每一个学生成长的教学管理理念，在管理中不放弃任何一个学生，敬重学生人格，发展学生特性，抓紧抓严抓实。为此，特制定本安排。

一、年级现状

初三两个班，共68人，其中男生44人，女生24人，班风、学风、教风较好，期末考试全县排位中游。

二、工作目标

1、稳定级风、班风、深厚学风，着力抓好日常行为习惯的养成教化，加强平安、卫生工作，切实做好培优、扶中、转差工作。

2、确保目标：加强课改意识，提高课堂效率，在中考中全县综合排位第3名。

3、奋斗目标，力争在中考全县综合排位第2名。

工作措施

1、接着发扬团结协作、拼搏进取的团队精神

要充分调动每位老师、每位学生的工作学习主动性，师生结对，生生结对，形成齐抓共管的局面。

2、加强对学生的人生观、志向观、前途观教化

结合学校中心工作，大力做好学生良好行为习惯的养成教化，各班主任利用班会课、课间操、早操的时间刚好小结当天状况，各任课老师协作班主任对学生进行情感教化、胜利教化；学会赏识，学会激励。使学生在各方面有内驱动力、自控力，争取人人有事做，事事有人做。

3、实行学生自治管理

早、中、晚“一日三查”由班主任组织牵头，各班干部详细，主要对学生到校、午休、早晚自习的状况进行评比，并做好记载、作为学生综合素养评价的依据。

4、接着抓好教风、学风

（1）注意提优补差工作，贯彻两头、保中间，大幅度提高及格率策略，各任科老师结合自己的实际状况分组优，让各组绽开竞赛，并利用饭后，活动时间、晚休前时间提优补差，晚饭后的老师争取在预备铃响前10分钟进教室，督促学生学习，对老师的备课、上课、作业批发，测验阅卷，试卷讲评与考试分析、听课、提高班辅导进行考核，对学生的上课、作业、考试、学习看法，文明言行进行评比，力争完成20xx年中考优秀率提升3%，及格率提升5%的终极目标。

（2）要求每个老师深化课堂听课，取人之长、补己之短，同课老师多沟通，勤检测，同班主任老师多沟通，共进步，各班绽开各方面竞赛，充分发挥合力作用。

（3）严格执行月考制度，仔细组织考试，严格考纪考风，每次考试后，同学科老师共同探讨仔细进行试卷分析，各班主任老师组织学生沟通、学习阅历弥补不足之处。

5、中考总复习备考实行一周一小考，一月一大考制度。

从3月份起先，每周每学科要对本周复习内容进行过关考试，确保人人过关，每个学问点考点过关，不走形式，每月进行一次高规格的中考模拟考试、命题、监考、阅卷采纳中考要求。

6、加强中考信息、沟通、拓宽信息渠道。

充分借鉴和挖掘县内外先进学校复习方法及试题资源，要求每位老师利用自身的地域优势收集有价值的信息，并正确处理信息。

7、家校联动，完善老师、学生、家长三位一体的教化、教学体系。

对学生的在校表现，学业成果要刚好让家长知道，进一步调动引导家长参与教化的主动性，让学生感到老师、家长对他的关怀，让家长与学校达成共识，形成教化合力。

8、两班合一，腾出更多的时间用于复习资料和试题的编制，更好地实行一周一小考，一月一大考，刚好地阅卷，讲评，查缺补漏，针对性地进行个别辅导。

9、仔细做好理、化试验操作考试和体育中考的相关打算工作，做到组织有力，保障有力。

总之，初三工作是学校的中心工作之一，做好初三工作是领导的重托，是学生的心愿，家庭的期盼，我们初三老师肯定会发扬奉献精神，同心同德，以