- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教案基本信息
教案名称:《植物妈妈有办法》合作版精品教案
适用年级:大班
教学目标:
1.让幼儿了解植物传播种子的方式,知道不同植物的种子传播特点。
2.培养幼儿的合作探究精神,提高观察、比较、分析问题的能力。
3.培养幼儿对大自然的热爱和好奇心,激发幼儿探索植物世界的兴趣。
教学重点:
1.了解植物传播种子的方式。
2.培养合作探究精神。
教学难点:
1.理解不同植物种子传播的特点。
2.运用观察、比较、分析的方法解决问题。
二、教学准备
1.物质准备:植物种子、果实、图片、调查表、记录卡、多媒体课件等。
2.环境准备:安静、舒适的活动室,合作探究的氛围。
三、教学过程
1.导入:谜语导入,激发幼儿兴趣。
2.基本部分:
(1)观察讨论:展示植物种子、果实,让幼儿观察并发表自己的看法。
(2)合作探究:分组进行探究,了解不同植物的种子传播特点。
3.拓展部分:
(1)家园共育:发放调查表,让幼儿与家长一起了解身边的植物种子传播方式。
(2)实践活动:制作植物种子传播方式的记录卡,培养幼儿的动手能力。
四、教学评价
1.幼儿在探究过程中是否能积极参与,表现出对植物种子传播的兴趣。
2.幼儿能否在合作中完成观察、比较、分析任务,解决问题。
3.幼儿在实践活动中的动手能力和创造力表现。
五、教学反思
在教学过程中,关注幼儿的参与程度、合作意识以及实践操作能力。针对幼儿的表现,及时调整教学方法,提高教学效果。注重家园共育,让幼儿在家庭环境中继续观察、探索植物种子传播的特点。
六、教学策略
1.问题驱动:以问题为导向,引导幼儿主动探究植物种子的传播方式。
2.合作学习:分组进行探究,培养幼儿团队合作精神。
3.观察比较:通过观察、比较不同植物种子传播的特点,提高幼儿的观察力和分析能力。
4.家园共育:让家长参与教学活动,了解幼儿在园的学习内容,增强家庭教育与幼儿园教育的互动。
七、教学步骤
1.导入:通过谜语引发幼儿对植物种子的好奇心。
2.探究:展示不同植物的种子和果实,引导幼儿观察、比较、分析。
3.合作:分组进行讨论,让幼儿共同探究植物种子的传播方式。
5.拓展:发放调查表,让幼儿与家长一起了解身边的植物种子传播方式。
6.实践活动:制作植物种子传播方式的记录卡,培养幼儿的动手能力。
八、教学资源
1.植物种子、果实实物标本。
2.图片资料:各种植物种子传播方式的图片。
3.调查表:用于家园共育,了解幼儿家庭周边的植物种子传播方式。
4.记录卡:用于记录幼儿在实践活动中的观察和分析结果。
5.多媒体课件:展示植物种子的传播过程和特点。
九、安全注意事项
1.在教学过程中,确保幼儿不接触到有毒植物。
2.活动中,教师应密切关注幼儿,防止幼儿误食植物种子。
3.提醒幼儿在观察植物种子时,注意不要触摸嘴和眼睛,防止感染。
十、教学延伸
1.开展植物种植活动,让幼儿亲身体验植物的生长过程。
2.组织户外活动,带领幼儿到公园或植物园观察不同植物的种子传播方式。
3.开展植物科普讲座,邀请专家为幼儿讲解植物的生长、繁殖知识。
4.鼓励幼儿在家进行植物观察实验,记录植物的生长变化,培养幼儿的科学探究精神。
重点和难点解析
一、教学目标
补充和说明:教学目标应注重培养幼儿的观察力、合作能力和对大自然的热爱之情。
二、教学过程
补充和说明:教学过程应注重从幼儿的实际生活出发,通过观察、实践、分享等环节,让幼儿在游戏中学习,在活动中成长。
三、教学评价
补充和说明:教学评价应注重过程性、多元化,充分考虑幼儿的参与程度、合作意识以及实践操作能力。
四、教学策略
补充和说明:教学策略应结合幼儿的年龄特点和兴趣,采用问题驱动、合作学习等方式,引导幼儿主动探究。
五、教学步骤
补充和说明:教学步骤应环环相扣,从导入、探究、合作、分享到实践活动,每一步都应旨在引导幼儿观察、思考、动手操作。
六、教学资源
补充和说明:教学资源应包括实物标本、图片资料、调查表、记录卡等多媒体课件,以丰富幼儿的学习体验。
七、安全注意事项
补充和说明:安全注意事项应涵盖活动全程,从植物种子的接触、观察到实践活动,都应确保幼儿的安全。
八、教学延伸
补充和说明:教学延伸应针对幼儿的兴趣和需求,设置不同的活动内容,以培养幼儿的科学探究精神和实践能力。
本文针对《植物妈妈有办法》合作版精品教案,从教学目标、教学过程、教学评价、教学策略、教学步骤、教学资源、安全注意事项和教学延伸等方面进行了重点和难点解析。教学设计应注重培养幼儿的观察力、合作能力和对大自然的热爱之情,关注幼儿的兴趣、实际生活和个性化需求。通过问题驱动、合作学习等教学策略,引导幼儿主动探究,并在实践活动中学以致用。在教学过程中,教师应关注幼儿的参
文档评论(0)