C3创新解决问题的方法—微能力认证作业.docx

C3创新解决问题的方法—微能力认证作业.docx

  1. 1、本文档共12页,其中可免费阅读4页,需付费120金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

10

《鹭鸶》教学设计

教学目标:

1、在品读课文的同时,感受鹭鸶之美。

2、体会作者的仿写,比照的写作方法,培育学生的写作力量。

3、激发学生宠爱大自然,宠爱生活的情感。教学重点、难点:

重点:激发学生宠爱大自然,宠爱生活的情感。

难点:感受鹭鸶的美,理解鹭鸶是一首精巧的诗的含义。一、导入:初识鹭鸶之美

1、《鹭鸶》古诗赏识

师:同学们,今日,教师带大家深交一位动物朋友,咱们先从古诗中领会它的风采吧。赏识古诗的时候请大家留意诗中的鹭鸶是什么样的!?并说感受!视频内容为

鹭鸶

唐杜牧

雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。

〔视频中有古诗翻译,孩子

文档评论(0)

176****1855 + 关注
实名认证
内容提供者

注册安全工程师持证人

铁路、地铁、高速公路、房建及风电等相关领域安全管理资料

领域认证该用户于2023年05月18日上传了注册安全工程师

1亿VIP精品文档

相关文档