Unit 6 课时2 Section A（2a-2e）课件 新人教版七年级英语上册.ppt

GroupWork:拿出三角形卡纸，起立与组员讨论，把频率副词按大到小的频率排列，最快的小组可获得3分。usually：“通常”always:“总是”never：“从不”sometimes:“有时，偶尔”often：“经常”hardly：几乎不seldom:很少频率词：表示动作的频繁程度100%0%肯定否定1.2.3.4.5.6.7.alwaysusuallyoftensometimesseldomhardlynever1)不确定时间的副词always（总是），often（经常），usually（通常），sometimes（有时），seldom（很少），never（从不）等，这些副词表频度，表示经常性或习惯性的行为。2)在句中位置：在be动词，情态动词或助动词之后，行为动词之前。3)对频度副词提问用howoften，且常用一般现在时。频度副词1)每个同学在组里选择一个频率副词，并用它来自由造句。2)请在小组里积极发言，2分钟后请小组上来展示并有相对应的加分。Forexample:Isometimeshaveabigbreakfastwithmyfamily.Kenusuallytakesashowerinthemorning.Itisrelaxingforhim.Helloboysandgirls,IamMiss.Zhang.IfeelgreateverydaybecauseI________haveabusymorning.First,Iusuallygetupat6:30,It’sgoodformyhealth._________ItakeashowertorelaxmyselfifIhavemuchtime.Then,Iofteneatbreakfastathome,butI_______watchTVinthemorningbecauseImustleavehomebefore7:10.Atlast,Iusuallywalktoschool.It’sgoodexercise.Morninghoursisthebesttimeofthedaytowork.SoI________gotobedandgetuplate.Let’stryourbesttoleadahealthylife.Exercise：仔细阅读文段，使用以下频率副词填空。alwaysSometimesseldomneverseldom,always,never,sometimes****2024年人教版七年级上册Unit6ADayintheLifeSectionA2a—2e听说课本课学习目标本节课结束时，学生能够：1.能够通过听读对话获取汤姆上学一天的作息时间等信息；能够识别对话中询问并回答作息时间的句式，运用相关语言进行角色扮演。2.能运用目标语言，询问同班同学的学校日作息时间及活动，并在班级中完成角色扮演，认识时间管理、生活习惯和学习习惯的重要性。3.运用相关语言表达方式，联系班级同学的实际情况，根据同学的作息时间表完成一份班级汇报，介绍班级同学的作息时间。并在班级中完成汇报展示和点评。Review洗澡(短语)_______ 2.穿衣服(短语)_______3.刷牙(短语)_____ 4.值班(短语)_______5.通常地(副词)________ 6.起床(短语)__________7.你通常几点起床？___________________________8.我通常课前阅读。_______________________9.没有时间写作业。___________________10.我的家人在早上洗澡。________________________________________getdressedtakeashower按要求写出正确的单词、词组或句子。brushteethondutyusuallyThere’snotimeforhomework.getup