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附件2:
广东省中小学德育工作绩效评估指标(试行)
申报学校
申报时间
申报德育示范或达标学校
校长签名
联系电话
广东省教育厅制
二〇一〇年月
广东省普通高中(完全中学)德育工作绩效评估指标(试行)
一级指标二级指标三级指标分
评估途径评分说明得分
ABC值
C1
查阅文档、听
学校工作体现“育人为本,德育为先”的办学理念(2有概括提炼的理念2分;德育理念师生不了
5汇报、问卷调
分),德育理念体现科学性和时代性(2分),并为广大解不能得分
查、访谈校长
师生认可(1分)。
C2查阅文档、听
德育工作全员参与、全程进行,体现管理育人、教书6课、到宿舍饭管理、教书、服务育人各占2分
B1育人、服务育人。堂察看
德育理念C3
17分面向全体学生,关注和支持学生个性发展,鼓励学生
查阅文档、座出现学生受歧视现象引发安全事故不能得
发展特长(2分);没有歧视后进生,诱迫后进生退学、4
谈会分
转学或不让其参加高考以及正常的学校活动等现象(2
分)。
C4
座谈会、查看设有意见箱、校长接待日1分,定期召开学
学生信息反馈渠道畅通,设有意见箱、校长接待日,2
意见箱生信息反馈座谈会1分
A1定期召开学生信息反馈座谈会。
德育管理
72分※C5
①建立校长负责制的德育工作管理网络,有专门德育
B2
工作机构(德育处、团委会、学生会),有专职人员、①工作机构、专人负责、职责和规范各占1
德育
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