吉林省双辽市八年级政治下册 第三单元 我们的文化、经济权利 第七课 拥有财产的权利 第1框 财产属于谁教案 新人教版.docx

吉林省双辽市八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第七课拥有财产的权利第1框财产属于谁教案新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《吉林省双辽市八年级政治下册》第三单元“我们的文化、经济权利”第七课“拥有财产的权利”第1框“财产属于谁”的内容，旨在让学生了解财产所有权的概念，明确财产的归属，以及掌握相关法律规定。本节课通过讲解财产所有权的定义、种类和法律规定，使学生了解财产权的重要性，培养学生尊重他人财产、合法维护自身财产权的意识。教学内容紧密联系学生的实际生活，以提高学生的实践能力和法律素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：法治意识、经济素养和道德修养。通过学习，使学生树立正确的财产观念，理解财产所有权的相关法律规定，培养学生尊重和保护他人财产的道德品质，以及合法维护自身财产权的意识。同时，帮助学生掌握基本的经济学知识，提高学生的经济素养，使学生在现实生活中能够更好地理解和运用相关知识，做出明智的经济决策。

重点难点及解决办法

重点：财产所有权的概念、种类和法律规定。

解决办法：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在实际情境中理解财产所有权的定义，明确不同种类财产所有权的特点，以及掌握相关法律规定。

难点：财产权的归属判断和合法维护自身财产权的意识。

突破策略：利用情景模拟、角色扮演等教学活动，引导学生学会判断财产权的归属，培养学生在与他人交往中尊重和保护财产的道德品质，以及在生活中合法维护自身财产权的意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际案例中感受财产所有权的重要性，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作探究，培养学生的团队协作能力，激发学生思考和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解财产所有权的法律规定和实际应用，提高学生的法律意识和实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如PPT、视频等，生动展示财产所有权的概念和法律规定，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.在线教学平台：利用教学软件和在线平台，进行互动式教学，提供丰富的学习资源，帮助学生自主学习和复习。

3.角色扮演活动：组织学生进行角色扮演，模拟财产所有权争议的情景，让学生亲身体验并解决问题，提高学生的实践能力和法律素养。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解财产所有权的概念、种类和法律规定，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习财产所有权的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确财产所有权教学目标和财产所有权重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保财产所有权教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习财产所有权的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入财产所有权学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的与财产所有权相关的知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为财产所有权新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解财产所有权的概念、种类和法律规定，结合实例帮助学生理解。

突出财产所有权重点，强调财产所有权难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕财产所有权问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或模拟法庭，让学生在实践中体验财产所有权知识的应用，提高实践能力。

在财产所有权新课呈现结束后，对财产所有权的知识点进行梳理和总结。

强调财产所有权重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对财产所有权知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决财产所有权问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与财产所有权内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合财产所有权内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习财产所有权的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的财产所有权的概念、种类和法律规定，强调财产所有权重点和难点。

肯定学