2024-2025学年新教材高中物理 第九章 静电场及其应用 3 电场 电场强度（3）教案 新人教版必修3.docx

2024-2025学年新教材高中物理第九章静电场及其应用3电场电场强度（3）教案新人教版必修3

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中物理第九章“静电场及其应用”的第三节“电场电场强度”。本节内容主要包括以下几个部分：

1.电场的定义：电场是指电荷周围空间中存在的一种特殊物质，它对放入其中的电荷有作用力。

2.电场强度的概念：电场强度是指单位正电荷在电场中所受到的力。

3.电场强度的计算：电场强度的大小可以通过电场力与电荷量的比值来计算，即E=F/q。

4.电场强度的方向：电场强度的方向与正电荷所受的电场力方向相同。

5.电场线：电场线是用来表示电场分布的一种图形，从正电荷出发，指向负电荷。

6.电场强度的叠加：在电场中，多个电荷所受的电场力可以分别计算，然后合成。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.理解能力：通过学习，使学生能够理解电场的定义、电场强度的概念及其计算方法，以及电场强度叠加的原理。

2.分析能力：培养学生分析电场问题，运用电场强度概念解决实际问题的能力。

3.科学思维：通过电场强度概念的学习，培养学生的逻辑思维能力，能够运用科学的方法进行推理和判断。

4.实践能力：通过电场强度计算和电场线绘制等实践操作，提高学生的动手实践能力。

5.创新意识：激发学生对电场强度应用的探究兴趣，培养学生的创新思维和探索精神。

学情分析

本节课的对象是高中物理必修3的学生，他们已经学习了电荷、电荷守恒定律等基础知识，对电学有一定的认识。在学习本节内容前，学生已经掌握了力的概念和计算方法，这为学习电场强度提供了基础。

1.知识层次：大部分学生对电荷和力的概念有较好的理解，但电场作为场物质的概念可能较为抽象，需要通过具体实例和图像来帮助理解。电场强度的计算和电场线的绘制对学生来说是一个新的挑战，需要通过大量的练习来掌握。

2.能力层次：学生在力的计算和图形绘制方面有一定的能力，但电场的计算和分析可能需要更高的逻辑思维能力。学生需要通过实验和实践来提高对电场的直观感受和解决问题的能力。

3.素质层次：学生需要具备较强的观察能力、思考能力和创新能力，能够通过实验和问题解决来深入理解电场强度概念，并能够将其应用到实际问题中。

4.行为习惯：学生在课堂上的积极参与和认真听讲对学习电场强度至关重要。他们需要养成良好的笔记习惯，及时复习和巩固所学知识。此外，学生应具备良好的合作精神，能够在小组讨论和实验中积极贡献自己的观点和想法。

5.影响因素：学生的学习动机、兴趣和自信心对学习电场强度有直接影响。教师应通过生动有趣的实例和实际应用来激发学生的学习兴趣，并提供充足的练习机会来增强学生的自信心。同时，教师应给予学生积极的反馈和鼓励，帮助他们建立学习的自信心。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授法、案例研究法、项目导向学习法和实验法等多种教学方法相结合，以满足学生的不同学习需求。

-讲授法：教师通过讲解电场的定义、电场强度的概念及其计算方法，为学生提供系统的知识框架。

-案例研究法：教师通过分析具体的电场问题案例，引导学生运用电场强度概念解决问题。

-项目导向学习法：学生分组进行电场强度实验，通过实验数据分析和讨论，深入理解电场强度的计算和应用。

-实验法：学生通过实验操作，观察电场现象，验证电场强度的计算结果，提高实践能力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生分组扮演电荷粒子，通过实际运动来体验电场的作用力。

-实验：学生进行电场强度实验，测量电场力与电荷量的关系，绘制电场强度图像。

-游戏：学生通过电场游戏，模拟电荷在电场中的运动，加深对电场强度概念的理解。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：教师使用PPT展示电场的概念、电场强度的计算方法和电场线图像，提供清晰的视觉辅助。

-视频：教师播放电场实验现象的视频，帮助学生直观地理解电场的作用。

-在线工具：学生使用在线工具进行电场强度计算和电场线绘制，提高学习效果和兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电场的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电场是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电场的图片或视频片段，让学生初步感受电场的魅力或特点。

简短介绍电场的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电场基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电场的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电场的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电场的组成部分或功能，使用图