热力环流(上课).ppt

课前3分钟检测导学案编号19（大气环境一）反面右侧8个选择题学习目标知识目标：理解热力环流的原理，能够利用其原理解答海陆风、山谷风、城市风的成因。能力目标：培养学生综合分析能力、应用能力、绘图能力。情感目标:通过分析、理解、观察热力环流，培养学生探索自然，热爱科学的精神。【练习3】下列四幅等压线分布示意图中，正确的是哪幅？〖解析〗①明确图形结构:近地面与上空②等压面值的变化规律：海拔越高，气压越低。（高、低气压一般是相对同一水平面上的气压差异而言的）③气温高低与气压值的关系(规律):【练习3】下列四幅等压线分布示意图中，正确的是哪幅？〖解析〗*大气的垂直分层对流层平流层上冷下热高空对流高层大气大气上界（2000km-3000km)复习回顾大气上界地面地面增温地面辐射射向宇宙空间大气吸收“太阳暖大地”“大气还大地”“大地暖大气”大气辐射射向地面太阳辐射大气吸收地面吸收大气的运动——

热力环流即墨市实验高中热水冰箱观察生活现象课堂小结自学成果探究活动二当堂达标导入新课探究活动一导入新课自学成果探究活动一探究活动二课堂小结当堂达标①大气运动的能量来源是什么？②大气运动的根本原因是什么？答：太阳辐射答：冷热不均气压所谓某地的气压，就是指该地单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量。思考：影响气压高低的因素有哪些？1、海拔气压随着海拔高度的增加而降低AB气压：单位面积上空大气柱的质量【规律】海拔越高，空气越稀薄，气压越低读图观察不同海拔的气压值并总结规律观察图中的数据变化，用文字叙述气温与海拔之间的关系。并用所学大气热状况知识解释上述气温变化的原因。海拔越高，气温越低。原因：地面是对流层大气的直接热源；海拔越高，获得的地面辐射越少，气温则越低。也就是说的高处不胜寒规律：海拔越高，空气越稀薄，气压值越低，气温越低高低地面101010051000（百帕）三、等压面假设地面质地均匀、受热情况相同，在同一高度空气密度相同吗？气压呢？空间气压相等的各点所组成的面。等压面空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。ABC101010051000(百帕）一、热力环流在无其它因素的影响下，理论上同纬度海拔相同的地方，气压值也相同。海拔越高气压越低ABC地面高空空气密度减小，气压降低1100hpa1060hpa1020hpa一、热力环流的原理ABC地面高空空气密度逐渐减小,气压降低1100hpa1060hpa1020hpa受热冷却冷却高低低高高低一、热力环流的原理B1A1C1地区间冷热差异空气的垂直运动同一水平面的气压差异大气的水平运动热力环流（根本原因）(直接原因）(2)对于同一地点而言，气压总是随高度的增加而递减(3)高压和低压都是针对同一水平面上的气压而言(4)等压面上凸为高压，下凹为低压⑴热力环流引起的大气运动总是先垂直后水平(5)热力环流中，气温和气压呈负相关(6)垂直方向上热力作用，水平方向是由于气压不同(7)高低空气压相反2000米地面（1）把1至4点按气压由高到低排序———（3）绘出热力环流过程箭头（2）A、B哪受热，哪冷却？1、3=4、2等压面3124AB受热冷却二、热力环流的常见表现形式1海陆风2山谷风3城市风白天：海风；晚上：陆风白天：谷风；晚上：山风城市——郊区陆地白天增温快(热)，海洋增温慢（冷）海陆风陆地夜晚降温快(冷)海洋降温慢（热）低高高低画一画：在图中用箭头画出空气的流动方向。想一想：在陆地和海洋上分别形成了高压还是低压？为什么？课堂小结自学成果探究活动二当堂达标导入新课探究活动一问题1:什么是”热岛效应”?产生的原因?问题2:城市风对城市布局有什么影响?工厂、卫星城要建立在城市风以外的区域，避免相互污染；在城市风影响以内的区域建立绿化带山谷风山谷或盆地地区多夜雨巴山夜雨君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时探究问题:巴山为什么下的是夜雨?这与它的地形有什么样的关系呢?山风谷风山顶山谷山顶山谷谷风山风山谷风热冷请同学们