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八年级物理下册《浮力》学案导学案

浮力

【学习目标】

1．掌握浮力的概念，理解用称重法测量浮力。

2．能够灵活地用以前学过的知识来分析浮力的存在，理解浮力产生的原因。

3．理解影响浮力大小的因素。

4．进一步地掌握控制变量法的应用。

5．体会用物理知识解释生活中的相关现象与问题的乐趣。

【学习重点、难点】

重点：1．通过大量经验事实，认识浮力的存在。

2．运用实验探究的方法得出决定浮力的大小的因素。

难点：运用实验和分析的方法得出浮力产生的原因。

【课前准备】

课前预习

（1）浮力是指液体或气体对一切浸在其中的物体具有的__________(填方向)的托力，浮力的施力物体为__________。

（2）浮力产生的原因是__________对浸在其中的物体向上的和向下的__________，用公式表示为F浮=______________。

（3）可能影响浮力大小的因素有：______________、______________、______________、______________，探究影响浮力的大小的因素的方法是______________。

【课堂活动】

（一）知识内容

观看视频和图片，思考孔明灯为什么能升到空中，不会游泳的人为什么能够浮在死海的海面上，飞艇和热气球为什么能飘在空中？

请分析鸭子、冰山、轮船分别受到了哪些力，鸭子、冰山、轮船为什么能够漂浮在水面上。

八年级物理下册《浮力》学案导学案全文共1页，当前为第1页。

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浮力

1．浮力的概念

（1）浸在液体中的物体受到液体向上托的力，叫做__________，它的方向总是________的，施力物体是______________。

（2）游船、鸭子、冰山都受到____________的作用，却没有沉入水中，这表明它们还受到一个向上托的力，这个力只能是____________施加的。可见这些漂浮在水面上的物体都受到水的____________，其方向为________________。

2．称重法测量浮力

漂浮在水面的物体受到浮力，这好理解。那么将石块投入水中，石块下沉，石块受到浮力的作用吗？如果受到浮力，大小如何确定呢？

利用称量法测定石块在水中所受到的浮力：

（1）将石块悬挂在弹簧测力计下面，观察弹簧测力计的示数，此时G________F拉（填“”、“”或“=”）；

（2）将石块浸入水中，发现弹簧测力计的指针____________（填“上移”或“下移”），示数____________（填“变大”或“变小”）。可见石块浸入水中时，受到了水对它向上托的力。

八年级物理下册《浮力》学案导学案全文共2页，当前为第2页。此时石块受到的力是____________、____________、____________，这三个力是平衡力，所以F浮=________________。

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3．浮力产生的原因

（1）在玻璃圆筒的两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜，当玻璃圆筒的两端处于同一深度时，橡皮膜形变程度____________；当玻璃圆筒的两端处于不同深度时，离水面浅的橡皮膜的形变____________，离水面深的橡皮膜的形变____________。

橡皮膜形变的大小反应出所受水的____________的大小。物体侧面各个方向受到水的压力大小____________，方向____________，作用互相抵消；下表面受到水向上的压力____________，上表面受到水向向下的压力____________，上下表面存在一个向上的____________，这就是我们所说的____________。

（2）若浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触，则液体对物体向上的压力F为___________________，物体所受浮力为_______________，物体被紧紧地压在容器底部，因此浸在江水中的桥墩受到浮力为________________。

决定浮力大小的因素

1．发现问题、提出问题

浮力的大小与什么因素有关？

2．提出猜想与假设

（1）物体所受的浮力大小可能与物体浸没的深度有关。

（2）物体所受的浮力大小可能与物体浸在液体中的体积有关。

（3）物体所受的浮力大小可能与液体的密度有关。

（4）物体所受的浮力大小可能与物体的密度有关。

3．设计实验

控制变量法。

4．进行实验

（1）探究浮力的大小是否与物体浸没的深度有关

具体操作步骤：

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