人教版九年级化学上册2.2氧气.ppt

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第二单元我们周围的空气;【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气?;〔1〕无色、无味的气体

〔2〕密度比空气略大

〔3〕不易溶于水;二、氧气的检验〔实验2-2〕;实验步骤:

①在燃烧匙里放少量硫,在酒精灯上加热,直至发生燃烧。有什么现象?

②将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。

有何现象?;2、能和硫反响;此实验中

预先在瓶底放少量的水:;[观察提纲];二、化学性质;实验步骤:

①将光亮的细铁丝绕成螺旋状,下端系一根火柴,

②待火柴快燃尽时,立即把氧气伸入氧气瓶中〔集气瓶底部放一些水或细沙〕,观察现象;二、化学性质;此实验中

(1)将铁丝绕成螺旋状:

〔2〕铁丝系在火柴上:

〔3〕待火柴快燃尽时再伸入氧气中:

〔4〕在瓶底放少量的水或细沙:;5、能和镁反响;硫和木炭分别在空气中燃烧和氧气中燃烧的现象有何不同,这说明了什么?

;;化合反响与氧化反响;判断以下反响是否为化合反响、还是氧化反响;;氧气的化学性质;按照剧烈程度不同,氧化反响可分为:

燃烧:发光,放热

缓慢氧化:进行得很慢,不容

易被觉察的氧化叫

缓慢氧化。比方动植物的呼吸,食物的腐败,酒和醋的酿造,农家肥的腐熟等

爆炸:比燃烧剧烈;1、对氧气物理性质的表达正确的选项是〔〕

A、极易溶于水

B、在标准状况下,密度比空气略大

C、在-183℃时变成无色液体

D、在-218℃时变成白色固体;3、证明集气瓶里盛的是氧气,其最简便的方法是〔〕

A、能使蜡烛燃烧的是氧气

B、测定密度,假设密度大于空气的是氧气

C、放入带火星的木条,可使木条复燃的

是氧气

D、放入发红的木炭后参加澄清石灰水,

可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气;4、以下反响属于化合反响的是〔〕,

属于氧化反响的是〔〕

A、酒精+氧气水+二氧化碳

B、锌+盐酸氯化锌+氢气

C、磷+氧气五氧化二磷

D、碱式碳酸铜水+氧化铜+二氧化碳;5、判断以下说法正确的选项是〔〕

A、由两种物质生成一种物质的反响叫做化合反响

B、氧化反???是指物质跟氧气发生的化学反响

C、但凡在空气中不能燃烧的物质,在氧气中

也不能燃烧

D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化,又有化学变化;6、以下有关氧气性质的说法中错误的选项是〔〕

A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体

B、它能跟所有物质发生化学反响

C、在氧化反响中一般都有热量放出

D、物质跟氧气的反响都能发光放热;7、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是〔〕

A、都只有气体生成B、都有淡蓝色火焰

C、都发光放热D、都有水珠生成;9、关于氧气性质的表达中正确的选项是〔〕

A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈

B、铁丝在纯氧中不能燃烧,在空气中能燃烧

C、石蜡在氧气中完全燃烧,生成水和二氧化碳

D、带有余烬的木条在氧气中能复燃,在空气中

也能复燃;努力记住,准备默写!

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