适用于老高考新教材2025版高考政治二轮复习专题突破练15遵循逻辑思维规则.docVIP

专题突破练十五遵循逻辑思维规则

1.(2024·辽宁鞍山期中)从适用法律角度来看,劳动者依照劳动合同法的规定获得工资酬劳而不是劳务酬劳,而劳务酬劳是依据民法典中有关承揽合同、技术合同、居间合同等规定签订合同而取得的酬劳。签订劳动合同的员工享有劳动合同法的权利义务,用人单位除了支付工资酬劳之外,还应履行缴纳社会保险的义务,劳务酬劳则不存在这种关系。由此可见,劳动合同与劳务合同属于()

A.冲突关系 B.种属关系

C.对称关系 D.全异关系

2.(2024·山西运城模拟)观众虽然对某外国电影期盼值爆表,但是其在国内上映后,对于它本身的评价却褒贬不一。观影后,观众一样认为:电影的视觉效果很壮丽,叙事技巧很平凡。上述观众的推断()

①属于简洁推断中的关系推断,断定对象之间的关系②是复合推断中的联言推断,断定几种状况同时存在③若是真的,要求其全部的支推断至少有一个是真的④若有一个支推断是假的,那么这个推断就是假的

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.(2024·北京房山模拟)逻辑思维过程是由概念、推断和推理来担当和表现的,只有做到精确把握概念、正确运用推断、精确进行推理,思维才能合乎逻辑的要求。对以下表述所对应的逻辑思维规则理解正确的有()

序号

表述

对应的逻辑思维规则

①

“完全民事行为实力人”与“无民事行为实力人”

从概念的外延上看属于反对关系

②

合同分为有效合同、无效合同和书面合同

该说法犯了“多出子项”的逻辑错误

③

行政机关有自由裁量权,行政机关是国家机关,所以,国家机关都有自由裁量权

该推理犯了“小项不当扩大”错误

④

有的被告反控某些原告

这是简洁推断中的性质推断

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

4.(2024·江苏南通模拟)期中考试之前,张某的妈妈与她达成了如下共识:

◆假如张某的考试成果位列全校前100名,妈妈就带她去三亚旅游。

◆旅游期间,张某可以选择住五星级宾馆也可以选择住民宿。

◆只有在天气晴朗的状况下,才会带张某去海边。

◆旅游期间,要么去猴岛,要么去天际海角。

据此可以推断()

①张某既可以去猴岛,也可以去天际海角②张某妈妈没带她去三亚,是因为张某的期中考试成果没有位列全校前100名③旅游期间,张某假如选择了住五星级宾馆就不行以住民宿④假如张某在旅游期间去了海边,则意味着当日天气晴朗

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.(2024·海南海口模拟)性质推断换位推理是通过变更已知性质推断的主项和谓项的位置而得出一个新推断的推理。下列属于正确的性质推断换位推理的有()

①有些中国人吃西餐,所以,有些吃西餐的是中国人

②党外人士不是共产党员,所以,党外人士是非共产党员③全部的动物都不是植物,所以,全部的植物都不是动物④全部的商品都是劳动产品,所以,全部的劳动产品都是商品

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.(2024·福建漳州模拟)教化部组织探讨制定了《大中小学劳动教化指导纲要(试行)》,要求在大中小学设立劳动教化必修课程。漳州市各中小学纷纷通过家务劳动清单化、校内劳动岗位化、服务劳动学分化、创建劳动课程化等方式,开展劳动教化必修课程。基于上述背景,可以推出()

大前提:?

小前提:全部大中小学都是要实行教化部文件精神的机构

结论:?

请从以下推断中选取两个,将上述三段论推理补充完整

①全部大中小学都应开设劳动教化必修课②有些大中小学都是要实行教化部文件精神的机构③全部实行教化部文件精神的机构要开设劳动教化必修课④有些实行教化部文件精神的机构要开设劳动教化必修课

A.①—③ B.③—① C.②—④ D.④—②

7.(2024·山东临沂模拟)过失损害罪是指过失致人重伤的行为。若以“小张的行为不是过失致人重伤的行为”为前提,推出“小张的行为不是过失损害罪”的结论,下列推理结构正确的有()

①凡是过失致人重伤的行为都是过失损害罪,小张的行为不是过失致人重伤的行为,因此,小张的行为不是过失损害罪②过失损害罪是过失致人重伤的行为,小张的行为不是过失致人重伤的行为,因此,小张的行为不是过失损害罪③只要某行为是过失致人重伤的行为,它就是过失损害罪,小张的行为不是过失致人重伤的行为,因此,小张的行为不是过失损害罪④当且仅当某行为是过失致人重伤的行为,则是过失损害罪,小张的行为不是过失致人重伤的行为,因此,小张的行为不是过失损害罪

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.(2024·重庆沙坪坝模拟)某地卫健委在“群众对本地医疗卫生事业发展的满足度”探讨中发觉:有些三甲医院在大厅设置了导医台。结果,设置导医台的三甲医院群众就医调查的满足度更高。据此,该地卫健委得出结论:“设置导医台是群众就医满足度提高的缘由。”上述探讨过程