七年级生物上册 3.4.1绿色植物通过光合作用制造有机物教案2 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册3.4.1绿色植物通过光合作用制造有机物教案2（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物上册3.4.1绿色植物通过光合作用制造有机物教案2（新版）新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版七年级生物上册第3.4.1节“绿色植物通过光合作用制造有机物”。具体内容包括：

1.光合作用的概念：绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。

2.光合作用的原料、产物、条件和场所：原料为二氧化碳和水，产物为有机物和氧气，条件为光能和叶绿体，场所为植物的叶片。

3.光合作用的能量转化：光能被转化为储存在有机物中的化学能，为生物的生命活动提供能量。

4.光合作用的意义：不仅满足了绿色植物自身的生长需求，还为其他生物提供了食物和能量来源，同时释放氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已学习了绿色植物的生长过程和生物的基本特征，对植物的形态结构有一定的了解。本节课将在这个基础上，引导学生深入探究绿色植物的光合作用，揭示其生长和发育的奥秘。通过对光合作用的学习，学生将能够更好地理解植物在生物圈中的作用，提高其对生物科学的兴趣和认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和责任意识等核心素养。具体目标如下：

1.生命观念：通过学习光合作用的过程，使学生认识到植物生长和发育的奥秘，形成对生命现象的深刻理解。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，使其能够运用光合作用的知识解释生活中的现象。

3.科学探究：通过观察植物的光合作用过程，培养学生的观察、实验和分析能力，提高其科学探究技能。

4.责任意识：引导学生认识到保护植物、维护生态平衡的重要性，培养其对自然环境的关爱和责任感。

学情分析

本节课的对象为七年级学生，他们已初步掌握了生物学的基本概念和原理，对植物的生长和发育过程有了初步的认识。在学习本节课之前，学生已经学习了细胞的结构和功能、生物的营养需求、呼吸作用等知识，这些都为理解光合作用提供了基础。

学生在知识方面：大部分学生能够理解植物需要光进行生长，但他们对光合作用的具体过程和原理可能还不够清晰。此外，学生可能对光合作用与生物圈中的碳氧平衡的关系有一定的疑惑。

在能力方面：学生具备一定的观察和实验能力，能够进行简单的观察实验，但分析问题和解决问题的能力有待提高。在学习过程中，学生需要通过实践活动来加深对光合作用的理解。

在素质方面：学生具备一定的自主学习和合作学习的能力，但部分学生可能在学习过程中缺乏耐心和细致，容易忽视细节。此外，学生的责任意识需要加强，特别是在环境保护方面。

在学习行为习惯方面：学生的学习态度总体积极，但部分学生在课堂上的专注度有待提高，容易受到外界因素的干扰。此外，部分学生可能对生物学的学习兴趣不够浓厚，这可能影响他们的学习效果。

针对以上学情分析，教师应采取针对性的教学策略，如通过生动有趣的教学手段激发学生的学习兴趣，设计贴近学生生活的案例引导学生主动参与课堂，注重培养学生的观察和实验能力，以及引导他们关注环境保护等。同时，教师还需关注学生的学习习惯和态度，及时进行引导和纠正，以确保他们能够更好地学习生物学知识。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择适合的教学方法，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。首先，通过讲授法向学生介绍光合作用的概念、原料、产物、条件和意义等基本知识。然后，组织学生进行小组讨论，让他们分享对光合作用的理解，并探讨光合作用在实际生活中的应用。接着，通过案例研究，让学生分析实际案例，深入了解光合作用的过程和重要性。最后，引导学生进行项目导向学习，设计实验或制作海报，以展示他们对光合作用的理解和掌握。

2.设计具体的教学活动，以促进学生参与和互动。例如，可以组织学生进行角色扮演，让学生扮演植物细胞中的不同角色，如叶绿体、二氧化碳和水等，通过角色扮演的方式让学生深入了解光合作用的过程。此外，可以设计实验活动，让学生亲自动手进行光合作用的实验，观察和记录实验结果，从而加深对光合作用的理解。同时，可以组织学生进行游戏，如光合作用连连看、光合作用大富翁等，以增加学生对光合作用的兴趣和参与度。

3.确定教学媒体和资源的使用，如PPT、视频、在线工具等。利用PPT展示光合作用的图解和动画，帮助学生直观地理解光合作用的过程。播放相关视频，如植物光合作用的实际场景，让学生观察和了解光合作用在不同环境下的表现。此外，可以使用在线工具，如虚拟实验室或在线模拟实验，让学生在虚拟环境中进行光合作用的实验操作，提供更多的实践机会和互动体验。同