2024年幼儿园教学计划汇编9篇.docxVIP

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2024年幼儿园教学计划汇编9篇

新的学期即将起先,学具教学将进入新的阶段,回顾上学期的学具教学,有以下几点:1、上学期由***和***担当上级领导下达的学具教学任务,从三月份起先,由小一班和小四班两位老师担当学具试验,开展三型学具的...下面是我收集整理的幼儿园教学安排汇编9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一幼儿园教学安排

新的学期即将起先,学具教学将进入新的阶段,回顾上学期的学具教学,有以下几点:1、上学期由***和***担当上级领导下达的学具教学任务,从三月份起先,由小一班和小四班两位老师担当学具试验,开展三型学具的学习,对幼儿的学具运用常规,以及培育幼儿爱惜学具的习惯等比较重视,已形成较有秩序地良好习惯;2、幼儿对学具这个“新玩具”很感爱好,很情愿上学具活动;3、对幼儿的视察、记忆实力,动手操作实力有所培育。进行过大、小各种公开教学三次,获得好评;4、六月份介入六型学具。

经过一学期的学习,效果不错,确定在中班组全面铺开,在园领导的带领下,组长:***,副组长:**、***、***,组员:***、***等七名老师共同担当。由于幼儿学习水平程度不一,我们先用两个月的时间来让新试验班尽快适应,把进度赶上,前试验班则放慢速度等一等他们,想在两个月之后齐头并进,走入正轨。

我们利用班主任备课时间,加强学具教学的理论学习,驾驭学具教学的基本步骤和方法,强化常规培育,爱惜学具,老师做到心中有数,有责任心,仔细对待。

九月份主要对新试验老师进行理论培训以及指导活动,前试验老师每人公开展示一节学具活动。十月份,***、***进行学具观摩活动,***担当课题讲座任务。十一月份,进行学具课题阶段性小结、沟通,提出问题,共同商讨解决。十二月份,由***担当课题讲座任务,***、***、***进行学具观摩活动。一月份课题评比小结。

本学期,幼儿升入中班,在智力方面,幼儿的求知欲更加旺盛,手部动作的发展也有所完善,概括和分类实力初步形成,我们将更广泛的把学具教学的13种实力贯穿到活动中,让孩子在玩中驾驭本事。

1、仍采纳每周两节活动的教学形式;

2、先进行三型学具的学习,一个月后加入六型学具;

3、每周进行一次工作小结和下周

活动支配;

4、两个月进行一次园内学具观摩活动。每月开展一次小组观摩;

5、加强业务水平,每周进行一次学具理论学习。

新试验班主要进行常规训练,如:学具的摆放,自己学具的所在位置,如:你打开学具,怎样翻转等等。并进行几种实力的培育,如:观摩记忆实力,分类实力等,目标如下:

视察记忆实力:8节活动,包括:画面的常规排列规则,识记底色排列依次,认规则等活动。

概括分类实力:4节活动,包括:解除分类实力,指定分类实力等内容。

详细教学支配:

第一周:复习活动:巩固对常规画面的相识

知道其排列依次

其次周:复习活动:培育视察记忆实力(小下010)

第三周:新授活动:培育视察记忆实力(中上013、014)

第四周:新授培育幼儿解除分类实力(031)两节

第五周:复习培育幼儿视察记忆实力(015)新授培育幼儿再现的记忆实力(016)

第六周:新授培育幼儿指定分类实力(032)两节

第七周:新授培育幼儿归纳推理实力(055)两节

第八周:新授培育幼儿解除分类实力(035)两节

第九周:复习培育幼儿指定分类实力(034)两节

第十周:新授培育幼儿的思维方式脱中心化(076)两节

第十一周:新授培育幼儿的思维方式脱中心化两节

第十二周:新授培育幼儿从对方的角度思索问题的思维方式(079)两节

第十三周:新授