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21《庄子》二则;课文诵读之读准字音、读准节奏;鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。;南冥者,天池也。;野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。;课文诵读之读准字音、读准节奏;庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,
安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰:‘汝安
知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”;庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物,后人称之为“南华真人”,与老子并称“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。;《逍遥游》是《庄子》的第一篇,在全书中占有特殊地位。逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。;逍
遥游;庄周梦蝶
大意是庄子一天做梦,梦见自己变成了蝴蝶,梦醒之后发现自己还是庄子。于是他不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢,还是梦到蝴蝶的庄子。在这里,庄子提出一个哲学问题——人如何认识真实。如果梦足够真实,人没有任何能力知道自己是在做梦。;追求精神上自由的人;思考1:文中大鹏鸟形象是怎样的?;思考2:开头写“北冥有鱼”,后面怎么变成写“大鹏鸟”了呢?(理解主旨);水击三千里,高飞九万里,遨游天空,超世脱俗,庄子用瑰丽和奇特的想象为我们塑造了一个志存高远、追求自由的大鹏形象。由鲲到鹏,由海到空,由北冥到南冥,这只大鹏驰骋于天地之间,你认为它逍遥吗?;任何事物的存在都依附于一定的条件,那么人对事物的认识有没有局限呢?文中哪句话印证了这个观点?;主旨探究;善于辩驳的人;不知?;;拓展延伸;延伸拓展;《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语,保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自《庄子》:;教师寄语
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