Unit 1 My day Part A Lets try Lets talk （教案）人教PEP版英语五年级下册.docx

Unit1MydayPartALetstryLetstalk（教案）人教PEP版英语五年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自人教PEP版英语五年级下册Unit1MydayPartALetstryLetstalk。主要内容包括：

1.Letstry部分：学生通过听对话，练习预测和理解对话内容。对话围绕John的一天展开，包括早晨起床、吃早餐、上学、上体育课、吃午饭、上数学课、吃晚饭和睡觉等日常活动。

2.Letstalk部分：学生通过听对话，练习理解和表达日常活动的时间。对话内容主要围绕John和Zoom讨论John一天中的活动时间，如吃早饭的时间、上学的时间、吃午饭的时间等。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并理解关于日常活动时间的对话，能够在图片和情景的帮助下，运用句型“whendoyou...？”询问和回答关于日常活动的时间。

2.思维品质：通过听、说、表演等教学活动，培养学生的观察、比较、分析和推理能力，以及逻辑思维和发散思维。

3.文化意识：学生能够了解中西方关于日常活动时间的表达方式，培养跨文化交际意识。

4.学习能力：通过小组合作学习，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率。

重点难点及解决办法

1.重点：询问和回答关于日常活动时间的一般现在时句子。

解决办法：通过情境模拟、角色扮演等形式，让学生在真实的语境中练习句型，提高运用能力。

2.难点：询问和回答关于日常活动时间的一般现在时句子。

解决办法：通过小组合作学习，让学生互相提问和回答，提高口语表达能力。同时，教师可以设计一些听力练习，帮助学生更好地理解和掌握句子结构。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

一、教学方法

1.情境教学法：通过创设生动的教学情境，如学校的一天、Zoom的一天等，让学生在情境中感知、理解和运用语言。

2.角色扮演法：组织学生进行角色扮演，让学生在扮演中提高语言运用能力，如扮演John和Zoom进行对话。

3.小组合作学习法：将学生分成小组，让他们在小组内互相提问、回答，提高合作能力和口语表达能力。

二、教学手段

1.多媒体教学：利用PPT、视频等资源，展示与教学内容相关的图片、视频等，丰富学生的视觉体验，提高教学效果。

2.教学软件：运用教学软件，如英语学习软件，进行听力、口语练习，提高学生的语言实践能力。

3.游戏化教学：设计一些有趣的英语游戏，如“时间猜猜看”、“快速问答”等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

四、教学过程

一、热身活动

1.教师播放一段关于学校一天的视频，让学生初步感知本节课的主题。

2.学生跟唱一首关于日常活动的英文歌曲，如《Whattimeisit?》，活跃课堂气氛。

二、新课导入

1.教师展示John一天的活动图片，引导学生用英文描述图片内容。

2.学生通过观察图片，尝试用一般现在时描述John的一天活动。

三、语言输入

1.学生听Letstry部分对话，预测对话内容，理解对话大意。

2.学生听Letstalk部分对话，理解对话内容，学习询问和回答关于日常活动时间的一般现在时句子。

四、语言输出

1.学生进行角色扮演，练习Letstalk部分的对话。

2.学生分组进行对话练习，提高口语表达能力。

五、巩固拓展

1.教师设计一些听力练习，让学生听对话并回答问题，巩固所学知识。

2.学生进行小组讨论，用所学句型讨论自己的一天活动。

六、总结与作业

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点知识。

2.学生课后完成一篇关于自己一天活动的英语小作文，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“日常活动时间”这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用微信群功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解日常活动时间这一知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至微信群或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解日常活动时间这一课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技