广东省肇庆市高中英语 Unit 3 The Million Pound Bank NoteUsing Language：Reading acting and speaking教案 新人教版必修3.docx

广东省肇庆市高中英语Unit3TheMillionPoundBankNoteUsingLanguage：Readingactingandspeaking教案新人教版必修3

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备课成员

教材分析

《广东省肇庆市高中英语Unit3TheMillionPoundBankNoteUsingLanguage:Readingactingandspeaking》教案新人教版必修3。本章节内容以小说《百万英镑》为主线，通过阅读、表演和口语表达等活动，让学生掌握故事情节，提高英语阅读理解和口语表达能力。教材内容紧密结合学生的生活实际，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的英语学科核心素养。本节课旨在帮助学生理解课文内容，掌握相关词汇和语法知识，并通过角色扮演和口语交流等活动，提高学生的英语实际运用能力。同时，通过本节课的学习，学生能够领悟到诚信、智慧等人生的价值观。

核心素养目标分析

本节课以小说《百万英镑》为主线，通过阅读、表演和口语表达等活动，旨在提高学生的英语学科核心素养。具体目标如下：

1.语言能力：通过阅读和口语表达，使学生能够熟练运用相关词汇和语法知识，提高英语阅读理解和口语表达能力。

2.思维品质：通过分析故事情节和人物性格，培养学生批判性思维和逻辑推理能力，使学生能够从多个角度审视问题。

3.文化意识：通过学习英国文学作品，使学生了解西方文化背景，增强跨文化交际能力，培养学生的全球视野。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使学生在学习过程中能够积极参与，提高学习效果。

5.价值观：通过故事中的人物和情节，引导学生树立正确的道德观念和人生观，培养诚信、智慧等人生的价值观。

本节课通过丰富的教学活动和实践环节，旨在全面提升学生的英语学科核心素养，使学生在知识、技能、情感、价值观等方面得到全面发展。

学情分析

本节课的对象是广东省肇庆市的高中生，他们已经完成了初中阶段的英语学习，对英语有一定的基础。在学习Unit3TheMillionPoundBankNote之前，学生已经学习了必修1和必修2的相关知识，对英语阅读、写作、口语表达等方面有一定的掌握。然而，学生在语言运用能力和思维品质方面存在差异，部分学生对英语阅读理解和文化背景知识了解不足，影响了对课文内容的理解和把握。

1.学生层次分析

根据学生的学习情况和能力，可以将学生分为三个层次：

A层：英语基础较好，对英语阅读、写作、口语表达等方面有较高的掌握程度，具备一定的批判性思维和逻辑推理能力。这类学生对课文内容的理解和分析能力较强，能够主动参与课堂活动，为课堂讨论和表演提供有力支持。

B层：英语基础一般，对英语阅读、写作、口语表达等方面有一定的掌握，但在语言运用能力和思维品质方面有待提高。这类学生对课文内容的理解和分析能力一般，需要老师在课堂上给予一定的引导和帮助，鼓励他们积极参与课堂活动。

C层：英语基础较差，对英语阅读、写作、口语表达等方面掌握不足，语言运用能力和思维品质有待提高。这类学生对课文内容的理解和分析能力较弱，需要老师在课堂上给予更多的关注和辅导，帮助他们跟上课堂进度。

2.知识、能力、素质方面分析

学生在知识方面，对必修1和必修2的相关知识有一定的掌握，但程度不同。部分学生对英语语法、词汇和阅读技巧掌握较好，而部分学生在这些方面存在漏洞。在能力方面，学生的英语听、说、读、写能力存在差异，部分学生擅长口语表达，而部分学生则更擅长笔头表达。在素质方面，学生们的学习态度、自主学习能力、合作意识和抗压能力等方面也有所不同。

3.行为习惯分析

学生在课堂上的行为习惯对课程学习有很大影响。部分学生学习积极性高，课堂参与度高，能够认真听讲、主动提问；而部分学生则存在上课走神、注意力不集中等问题。此外，部分学生在课下自主学习、完成作业方面存在拖延、应付了事等现象，影响了对课文内容的学习和掌握。

针对以上学情分析，老师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教，设计不同难度的教学活动和任务，以满足不同层次学生的需求。同时，老师应注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，引导他们树立正确的学习态度和价值观。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《广东省肇庆市高中英语Unit3TheMillionPoundBankNoteUsingLanguage:Readingactingandspeaking》新人教版必修3。此外，为学生准备相应的辅导书籍和练习册，以便在学习过程中进行参考和练习。

2.辅助材料：为