7《什么比猎豹的速度更快》第二课时（教案）部编版语文五年级上册.docxVIP

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教案：《什么比猎豹的速度更快》第二课时

教学目标：

1.知识与技能：学生能够通过阅读课文，了解各种动物和事物的速度，并能够运用比较的方法，分析它们之间的速度差异。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论的方式，培养学生主动探索、积极思考的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养他们热爱科学、追求真理的情感。

教学内容：

1.课文阅读：学生自读课文《什么比猎豹的速度更快》，理解课文内容，了解各种动物和事物的速度。

2.小组讨论：学生分组讨论，分享自己了解到的各种动物和事物的速度，并尝试运用比较的方法，分析它们之间的速度差异。

3.课堂分享：每组选代表进行分享，其他学生进行评价和补充。

教学重点与难点：

1.教学重点：学生能够通过阅读课文，了解各种动物和事物的速度，并能够运用比较的方法，分析它们之间的速度差异。

2.教学难点：学生能够运用比较的方法，分析各种动物和事物的速度差异。

教具与学具准备：

1.教具：课件、黑板、粉笔

2.学具：课文《什么比猎豹的速度更快》、笔记本、文具

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.复习上节课的内容，引导学生回顾猎豹的速度。

2.提问：你们还知道哪些动物的速度快呢？

二、课文阅读（10分钟）

1.学生自读课文《什么比猎豹的速度更快》。

2.学生分享自己了解到的各种动物和事物的速度。

三、小组讨论（10分钟）

1.学生分组讨论，尝试运用比较的方法，分析各种动物和事物的速度差异。

2.每组选代表进行分享，其他学生进行评价和补充。

四、课堂分享（10分钟）

1.每组选代表进行分享，其他学生进行评价和补充。

五、课堂小结（5分钟）

2.学生分享自己的学习收获。

板书设计：

1.教学重点：各种动物和事物的速度。

2.教学难点：运用比较的方法，分析各种动物和事物的速度差异。

作业设计：

1.根据课文内容，写一篇关于“比较各种动物和事物的速度”的短文。

2.预习下节课的内容《什么比鲸鱼更大》。

课后反思：

本节课通过阅读课文，学生了解了各种动物和事物的速度，并通过小组讨论，运用比较的方法，分析了它们之间的速度差异。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围较好。但部分学生对比较方法的应用还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。对于课后作业的布置，需要进一步关注学生的个体差异，提高作业的针对性和有效性。

重点关注的细节：小组讨论环节

补充和说明：

在《什么比猎豹的速度更快》的第二课时中，小组讨论环节是一个非常重要的环节，学生在这个环节中通过合作、交流、分享，进一步理解课文内容，掌握各种动物和事物的速度，并运用比较的方法，分析它们之间的速度差异。然而，在实际的教学过程中，教师需要关注这个环节的细节，以确保学生能够充分利用这个环节，达到预期的教学目标。

教师需要关注小组的分组。在小组讨论中，学生需要与组内的其他成员进行充分的交流和合作，如果分组不合适，可能会影响学生的讨论效果。因此，教师在分组时需要考虑学生的性格、能力、兴趣等因素，尽量将学生分配到合适的小组中。教师还需要确保小组的大小适中，一般来说，每个小组的人数应该在46人之间，这样既可以保证每个学生都有发言的机会，又可以保证小组讨论的效率。

教师需要关注学生在讨论中的参与程度。在小组讨论中，每个学生都需要参与到讨论中，表达自己的观点，倾听他人的意见，这样才能达到讨论的效果。因此，教师在讨论过程中需要关注每个学生的参与情况，如果发现有学生没有发言或者很少发言，教师需要及时引导和鼓励，确保每个学生都能够参与到讨论中。

教师还需要关注学生在讨论中的比较方法的应用。在小组讨论中，学生需要运用比较的方法，分析各种动物和事物的速度差异。然而，由于学生的认知水平和思维方式的不同，他们在比较方法的应用上可能存在困难。因此，教师需要引导学生掌握比较方法的基本步骤，例如：确定比较对象、找到比较标准、分析比较结果等。同时，教师还可以提供一些实例，让学生通过观察和分析，理解比较方法的应用。

教师需要关注学生的作业完成情况。在课后作业中，学生需要根据课文内容，写一篇关于“比较各种动物和事物的速度”的短文。这个作业旨在让学生巩固课堂所学，提高学生的写作能力。然而，由于学生的写作能力存在差异，他们在完成作业时可能遇到困难。因此，教师需要关注学生的作业完成情况，及时给予指导和反馈，帮助学生提高写作能力。

总的来说，在《什么比猎豹的速度更快》的第二课时中，小组讨论环节是一个非常重要的环节，教师需要关注这个环节的细节，引导学生充分参与讨论，掌握比较方法，提高写作能力，从而达到预期的教学目标。

小组讨论前的准备

在小组讨论之前，教师应确保学生已经对课文内容有了充分的理解。可以通过快速问答、填空练习或简短的小